「最(🍯)初(chū )の(🌂)朝(cháo )にし(⏹)ては、めずら(✍)し(🥌)い(🏉)ことだった(👡)ね。時刻が非(fēi )常に正(zhèng )確だったし、それに、打(dǎ )ち方がちっ(🛌)とも寒そうでなか(🐉)った。」
大(dà )河(🏭)はと(🤥)ぼけたような顔を(🕌)して、笑った。
次郎がはたきを(🚩)か(💏)けおわり、箒ほ(🎮)うき(🚥)をにぎ(🐮)るころになっ(⏲)ても(🌥)、ほ(📔)かの部屋(🏧)は、(🌯)ま(⛎)だどこ(🈵)もひ(💂)っそりと静まりかえっ(🏁)ていて、(🤭)板(bǎn )木の音だけが、い(🎨)つまでも鳴りつ(🎾)づ(😝)けてい(🚒)た。
(🖱)や(⚡)がて朝(🆓)(cháo )食の時間になった。次郎(láng )は箸は(🛎)しをにぎっ(🚮)て(🏓)い(🚉)る間も、ときど(🤗)き眼をつ(🕠)ぶって(🖨)、何か考えるふう(⏪)だった(🔄)。
「こんな寒(hán )い朝(cháo )に(🤪)、死(sǐ )ぬ(🕰)気(qì(🍮) )に(👺)な(🕛)って(💡)みんなが(〽)はね起きて(😪)く(🦐)れると(🏳)、(❌)平木中佐に感謝(xiè )してもい(🚠)いんだ(⛸)が(📛)ね。」(⛸)
そ(🥁)の(👐)あと、就(jiù )寝前(🎯)の行事(shì )として、最初の静(💇)坐せいざがはじ(❗)まった。塾(⛏)生(🌿)(shē(🍪)ng )たち(🕠)は、各(🔻)室ごとに、きちんと縦た(⛱)てにならび、朝倉先(xiān )生の(🌇)指導にし(🔀)たがってその姿(zī )勢をとった。
七時の朝食までには、まだ二十分ほどの時間があり、(🗡)その間に食(shí )事当番は食卓し(♑)ょくたくの準(😫)備を(🦂)や(🌈)り、(📉)そ(🖤)のほかのもの(🏓)は、自由(🙉)に新聞に目をとお(🥩)したり(💰)、私用をた(💧)したり(💭)す(😩)るのだった。次郎(láng )は(😅)、いつも(🎛)なら(🍥)、こ(🥈)んな時間にも、できるだけ(🔴)塾生たちに接(jiē )触せっしょく(👸)して、かれらの感想(🧞)をきいた(👝)りする(🚬)のだ(🎬)ったが、今(🌝)(jīn )日は、広間(jiān )を出るとすぐ、塾長室(🌁)に行き、朝(💡)倉先生に向かって、な(🛑)じ(🐏)る(🍻)ように言った。
「飯島(🤐)なんかも、そうだ(⚽)ろう。」
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