ふりか(👇)えるとそれは八百屋(🎢)の(🚻)善(🔓)兵(🚻)衛であっ(🏞)た、善兵衛はなによりも野球が好(hǎo )きであ(🐮)った、(🌱)野球が(🌨)好きだと(⛩)いうよりも、野球を見ながらちび(🕦)りちびりと二合の酒を飲むのが(⏪)好(🔌)き(😆)なのである、かれ(🌸)も(😠)あまり野球の知識はないほう(♈)だが(🐼)、(🎩)それ(🐃)でも(♑)覚平(🌥)よりはすべてを知(🎐)っ(⛱)ていた(🤱)。
「そ(⛺)うだ、金があ(🦃)っ(😔)て時間が(💯)あって学問するものは幸福(🏑)だ、わし(🙁)の塾じゅくの生(🐲)徒はみんな不幸(✴)(xìng )なやつばかりだ、同(🌇)(tóng )じ土(tǔ )地に(👉)生ま(🏼)れ同じ年ごろで(⛄)ありながら(🥝)、ただ、(🚚)金(jīn )のた(⬇)め(🈵)に甲(jiǎ(📫) )こうは意気(🛒)(qì )揚々ようようと(✔)し乙おつは(🈂)悄(🏜)(qiāo )然しょ(🆙)う(🛅)ぜんとする、こんな不(bú )公(🔼)平(píng )な話(🎬)はないのだ、い(😶)いか安場(🍫)、(🌏)そこでだ、わしは生徒共の肩(😊)(jiān )身(shēn )を(📲)広(🕥)くさ(👶)してや(🖇)りたい、金(🤮)ずくでは(🎐)か(🚷)な(🕋)わない、かれ(🍂)らの学校は洋(yáng )風の堂々(📥)たる(😶)ものだ、わしの(💰)塾じゅく(💹)は(🤘)壁が落ち屋根がもり畳(dié )たたみがぼ(🚥)ろぼろだ、生徒(💰)は町(🚍)を歩(⛑)(bù )くに(📯)いつ(🔡)も小さくなってしょぼしょぼしている(🐂)、だからせめて野球(🗂)(qiú )でもいいか(🕜)ら一(🍝)遍(🈁)い(🚑)っぺ(🤟)ん勝(🎸)たしてやりたい、実(🏞)力のあるものは(🕳)貧(💩)富(📏)(fù )にかかわらず(🍱)優(yōu )勝(🐘)(shèng )者になれるも(💕)のだと(🎏)いうことを知(zhī(🦈) )らしめたい、師範生も中(zhōng )学生(shēng )も黙々生もくもくせいも同等のものであると思(🗂)わせた(🖕)い、大手(🔉)をふって町を歩く気にならせた(🕠)い、だから(🆓)どうしても今度(💽)(dù )は勝(🐃)たねばならん、(🔖)わ(🔆)しもこの年になっ(🏃)て、なにをく(🤯)るしんですっぱだかになっ(🛺)て空(🚈)あき地ちでバッ(🔙)トをふ(🐋)り生徒等を相(xiàng )手に(🐱)遊ん(🎤)でいた(♌)かろう(🛂)、(🧞)生徒の自尊(zūn )心を養成したい(🔟)ためだ(🎙)、そうして一(yī(🍀) )方におい(😼)て町の(🕚)人々(📗)や官学崇拝(🕷)者(zhě )を見(🍜)(jià(🎑)n )かえしてやりたいた(🌠)め(🚧)だ(🍈)、野球(🚥)の勝(shè(🔮)ng )敗は(♈)一小事だが、ここ(😩)で負ければわし(⛵)の生徒は(🚔)ますます自尊(🔯)(zūn )心を(🛸)失い肩身を小さくする、(🥚)実に一大(🙍)(dà(🐎) )事(🥥)件(🌴)(jiàn )だ、なあ安場(💤)(chǎng )、今度(dù )こそ(🎌)はだ、なあお(🤙)い(📄)、しっ(🗒)かりやってく(💠)れ(🛣)」
「活動じ(🍒)ゃない(🌨)かえ(🥛)」と母がいった。
「このつぎにはか(🈳)ならず打つぞ」
「(🏕)もくも(🕓)く勝(shè(〽)ng )った勝(shèng )った(🆗)」(㊙)
こ(🆙)うなってくると黙々隊もく(🙈)もくたいは急(🎭)に活気づいてき(🕗)た(🌘)。一(yī )塁手の旗(🍢)竿(🔊)はたざおは二(èr )塁打を打(dǎ )っ(👐)て千三が本塁(🎌)に入(rù )っ(🔶)た。黙(mò )々(🔧)もくも(🚲)くは一点(🦋)を勝(shèng )ち越した。つぎのすずめ(🌱)はバウンドを打(dǎ )って旗竿(gān )は(🔁)たざ(🐪)お(🍕)を三(sān )塁(🔃)に進(🧣)め(🍢)た。
「(🍩)うむ、(🛢)先生に教(🌒)おそわったことを」
会議(🔖)は(👖)おわった、光一(📤)はみなとわかれてひとり町(🚱)を歩いた。悲し(📲)い情(qíng )緒(xù )じょうちょが胸にあふ(🕉)れた。かれは他人の(🚍)欠点(diǎ(📆)n )をいうこ(🍿)とは(🔪)なにより(🎋)嫌いであった(🧢)、ま(👁)してその人(🚥)に向(xiàng )かってそ(💣)の(📧)人を侮(⛽)辱(🎄)す(🍻)るの(✏)は忍び得(🐒)(dé )ざる(😱)こと(🚾)である。
「ぼくはいま力(🛴)を入れ(🤛)て(🈲)つき(🐬)だしてるのです」(💻)
ふたりは一(yī )つのさか(🐝)ず(🌊)きを献(xiàn )酬けん(🎼)しゅ(🌝)うした(🌱)。善(shàn )兵衛はいろい(🛠)ろ野球の方(🌖)(fāng )法(🌥)(fǎ(🐮) )を話(huà )し(🌋)た(⏩)が覚平にはやは(🥀)りわ(😵)か(🏦)らなかった。
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