漫画《メイリ えろ》2行目ライン
メイリ えろあらすじ
それに(👁)は、組織や、講義(yì )科(kē )目や、諸行(🌫)事の時(shí )間割など、(🎥)必(bì )要な(😜)諸計画(🗂)が一通(tōng )りなら(🏚)べられて(🎾)い(🤽)た(🐗)が、その(👖)ど(🛃)の部分(fèn )を(⏱)見(✋)ても常識(🚫)か(🥃)ら(👞)と(🙆)び(🕌)はなれたようなこと(🛰)は一つもなかっ(🔩)た。塾堂と名のつくと(🔏)ころでは(👬)、そのころほとんど(🚲)つきもののよう(📂)になっ(🎯)てい(🤹)た「み(🛹)そぎ」とか、「沈黙ちんも(♈)くの労(🈸)(láo )働」とか(📿)、およそそう(📿)いった、いわ(🔪)ゆる「鍛練(liàn )たんれ(🥏)ん」的な(🕉)行(háng )事が全く見当(dāng )たらない(🚧)のは(🐓)、む(🍗)し(🕢)ろみ(😣)んなに(🥟)は、ふ(🌉)しぎに思(sī(🍔) )われたくらい(🍉)であ(🥑)った。五時半起床というの(🍿)が、(🕊)二月(🛸)の武蔵野(🍮)むさしのでは、ちょっと(🌉)つらそうに(🔭)も(〽)思えたが、そ(⏭)れも(😆)青年(🍁)(nián )た(🎹)ちにと(😙)っては、決(jué )してお(😢)ど(🙎)ろくほどのことではなかった。むしろか(🎨)れらをお(🍣)どろかし(➖)た(😶)のは(⛱)、生活(huó )にうるおいを与あたえる(🏧)ような行事が、かなり(🔋)の程度(dù(➿) )に、(🐋)織おりこまれて(🎪)いることであ(💫)った。とにかく、見(jiàn )る人が見れば(🤴)、日(❎)常(🏔)生(🏈)活を深(😉)め高(gāo )める(🎐)目的で(🍣)、すべ(📆)てが計(jì )画されて(🚰)いるというこ(🍗)とが明らかであった。
朝倉先生(😶)は、それっきり口をつぐ(🚫)んでいる。次(🆖)郎はいよいよ不安(💷)だった。もし先(🏐)生の話がそれで終わったとすると、大河(👘)に(🚙)対してはむろん(👅)のこと、あとでほんと(🍄)う(🈳)のことがわか(🥑)った(👮)場(🚚)合、他の(🚫)塾生たちに対しても、このままでは(🐣)決して(😦)いい結果をもたらさない(💗)だろう。
次郎はぎく(🐐)りと(👃)して、(🥐)うまく返(👥)事ができな(🤛)かった。大(dà(😎) )河のにっと(⏲)笑(🐗)っ(🚔)た(🚂)顔と、そ(🐳)の(👉)時言っ(🤴)た(🔪)言葉(yè )と(🍮)があらため(😧)て思い出されたの(🚉)だっ(🤴)た。か(👉)れは(🍦)しばらく眼(🍇)を(🐚)ふせ(🦕)ていたが、(🛃)
(🛏)と、次(cì )郎は眼(yǎn )を(🐭)ふせ(📇)た(🐰)ま(🐑)ま頭(tó(🚕)u )を(🚃)さげ、逃(🏾)にげるよ(🐴)うに塾(🍳)長(🌘)室を(🕝)出(🆘)た。
「私は、率直そっち(🗳)ょくに言うと、君らが私の期(📩)待(dà(🕣)i )を裏(lǐ )切(🧞)らないだろ(🐦)う(🈵)とい(🏺)うことについ(🚜)て、残(🏨)(cán )念なが(Ⓜ)らま(🎢)だ十(🧜)分の自信(🐸)を持つこと(💀)がで(🏵)きない。とい(🐻)うのは、(🍊)今朝(🆗)(cháo )の板(🍩)木(🛍)が、あ(🛥)まりにも(🏗)ながく鳴りつづけたか(🐛)らだ。あれほど辛抱(bào )づよく、しか(👺)も、あれほどおだやかに鳴(míng )りつづけたと(😤)いうことは、一方(🛴)では、あれを打って(🙊)い(💲)た一(🔳)人の塾生(shēng )の心(xīn )の深(shē(📝)n )さを物(⚫)語るが、(🍐)また、一方で(🛁)は(🔆)、そ(👛)の一人をのぞいた(🆎)多(duō )数(🌽)の(✝)塾生(🔣)の心の浅さを物語ることにもなったの(🎗)だ。君(jun1 )らの大(🔑)(dà )多数(shù )は、板木(🌞)を打った一(🏔)人の塾生(🌸)があれほ(🎶)どの誠(chéng )意を示(shì(🔢) )したにもかかわらず、容易に(🏏)それにこたえよ(⬅)うとはしなかった。君らにとっては、その誠意よりも、寝床(chuáng )ねどこの中のぬくもりのほうがはるか(😘)にたいせ(🎈)つだったのだ(👧)。あ(🏿)た(🔋)たかい寝(🚻)床の中で、うつらうつ(🌳)らと、(🐮)で(🥅)きる(🥨)だけ眠(🐧)ねむり(🥑)を引(🎲)きのば(🐞)すこ(🏔)とを、(🔣)人間の(💄)誠意以上に、(🆕)たいせつに(🌏)する心(xī(📞)n )、こ(🤑)れは決して(🚀)深(shēn )い心だと(👠)は(👝)いえまい。……もっと(♎)も、君らの(🍊)中には、内心それをいくらか恥じていた(👗)ものも、(🏕)おそらく幾人いくにんかはあった(🌛)であろう。気がと(💟)がめるといった程(chéng )度(dù(⬆) )な(😽)ら、(👬)ある(🚳)いは君らのすべてがそうで(🕡)あっ(🍾)たのかもし(🐵)れない。しかし、それも(🔟)結局は何(🦗)(hé )の役にもた(🥩)たなかったのだ(🎾)。で(🚃)は(👩)、なぜ(🕣)役(yì(🤐) )にたたなかったのか。今(🍦)、(💕)君(🔶)らに(⛓)真剣しんけ(📞)んに考(🔳)えてもらいたいのはこ(🐻)の一点だ。―(🏑)―」
大河は、ひとりごとのよ(🎲)う(🏻)に、そう言いながら(🧞)、やはり打ちや(🛡)めな(📂)か(💸)った。そ(🆓)し(🛠)て(💣)、相(📁)変(🍅)わらず板木に(🏭)眼をすえ(♟)、
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