懐(⏮)古(🔜)園(🌓)(yuán )とした大きな額の掛(🚕)っ(🍚)た(🏯)城(🍱)門を入って(💒)、二人は青葉に(🎫)埋(🌬)れた石垣(📁)の間へ出た。そ(🎃)の辺(fǎn )は(👐)昼(🐠)休みの時(🥗)(shí )間な(🤲)どに塾の(🍁)生(🎻)徒のよく遊びに来る(🕘)とこ(🍿)ろだ。高(gāo )く築き上げられ(♐)た、大(dà )き(🐾)な黒(hēi )ずんだ石(⛱)の(🐊)側面は(🌮)それに附着(zhe )した(🔍)古苔(📳)と共(gòng )に二(èr )人の右にも左にもあっ(🏌)た(♿)。
「俺(ǎn )おん(📅)にもおくれ(🐬)やれ」と鞠(♿)子は母が口をモガ(✏)モガさせ(🧚)る(😺)のに目をつけた。
「蜂(🏳)ですか」と学士は気味悪そうに言った。
「誰(shuí )だ」
長く東(👫)京(🗞)で年(✈)月(🎣)を送(📂)って来(lái )た高瀬には、(📎)塾の(👖)周囲まわりだけでも(📋)眼に(📰)映るものが(🆓)多かった。庭(tíng )に(😔)ある桜の花は開(🎒)いて(🚘)見ると八重(chóng )で、花束のように(❌)密集(jí )かた(🐍)まっ(📳)たやつが教(jiāo )室の窓(chuāng )に近(jì(🌝)n )く咲き(🐀)乱れた。濃い花の影は休(xiū )みの時(😟)間(🤤)に散(sà(🏺)n )歩する教(jiāo )師等の(🤝)顔(🎍)(yá )にも(🔣)映り、建物(wù )の白(💔)(bái )い(♌)壁(bì )にも映(💽)った。学生(⛽)等(🙄)は幹(☝)に隠(✉)れ(🚮)、(🛩)枝(💪)(zhī(🐋) )に(⛩)つかまり、まるで小鳥かなんどの(🏹)よ(🦉)うに(🍽)その下を遊び廻って戯(🍩)れた。
奥(🔠)さんは(🍽)子供(⤴)衆の方(📉)にま(🍑)で気(🆎)を(😮)配(pèi )りながら、(🐔)
と音吉が(🍃)言った。
急に大(dà(📆) )きな蜜蜂みつば(😶)ちがブ(🍲)ーン(🌗)という羽の音をさせて、部屋の中(✔)へ(🍃)舞い(🍆)込んで来た。お島は急(jí )いで昼(💤)寝をして(🕓)いる子供の(⏭)方へ行(háng )った。庭の方から入(rù )って来た蜂は表の方へ通り(🏻)抜(🌠)けた。
「どうです、我輩(🦎)(bèi )の指(⏩)は」
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