「しか(💔)し、ぼくから(🐖)先生(🥈)に(🈁)そう申(🚝)(shēn )し(🔙)てお(👪)いたん(🌽)じゃあり(🎋)ませんか。」
「いや、そ(😈)うではあるまい。世の常(chá(😏)ng )の(🤢)心(➰)では、ああ(🔹)はつけるも(💣)ので(🎯)はな(🈴)い。わ(💹)しの耳には、(🆓)そ(🤩)のまま仏(fó )界(🛷)ぶつかいの妙(📧)音みょうおん(👃)ともきこえた(💭)のじゃ。鐘をつくなら、(👭)あ(🖨)のようにつきたいもの(🗿)じゃのう。何も遠慮えんりょするこ(👑)とはない。み(👑)んな(💝)の心得(🙂)にも(🧟)なることじゃ。かくさず、そなたの気持ちをきかせて(😀)はくれ(📉)まいか。」(🦒)
と(💼)、(🔭)なま返事をして眼(yǎn )をそらした。そ(🐵)して、そのま(🚡)ま、すぐそこ(👴)を去り、塾(👉)(shú )長室(🥦)のほ(🤣)うに行った(🍤)。
(🤔)と、(🗺)なま返事をして眼を(👫)そ(🐔)らした(📦)。そして、そのまま、すぐそこを去り(🔂)、塾長室のほうに行った。
「(🐖)やんやと(♟)頼たのまれ(📶)ましたが、(💪)断わること(🎎)に(🌞)しま(🌛)した。」
大河は、あき(🌯)れたように(📈)、その手(🍉)(shǒu )ぶり(🏛)を見(jiàn )つめ(😻)て立っていた(📖)。次郎は(🕹)、しか(🥤)し、そ(💊)れには気(qì )づかす、おな(👙)じ乱暴な調(diào )子(zǐ )で、つづけ(🌯)ざ(🤡)まに三四(🍃)十(🧞)も打(🐅)(dǎ )つと、急(jí )にぴたりと手(🙌)をやすめた。そして(🎗)、半ば笑(🙇)い(🌑)なが(🍭)ら、(🗝)言った。
「ええ、(🎾)結局は一人一(📩)人の問題じ(🔟)ゃ(🌳)な(🧜)いでしょうか(🤧)。」
朝倉(cāng )先生は、それ(🌼)っきり口をつぐんでいる。次(cì(🈵) )郎(⌚)はいよいよ不安(🐝)だっ(😙)た。もし(🗣)先生(🏎)(shēng )の話(✔)(huà )がそれで(🤽)終(zhōng )わったとする(🐍)と、大河に対してはむろんの(⤴)こと、あ(🍆)とで(🚎)ほんとうのことが(⤵)わかった場合、他(🐫)の塾(shú )生たちに対(duì(🛶) )しても、こ(🤵)のままで(📀)は決(jué )して(🍚)いい結(🍶)果をも(🎨)た(⏺)らさないだろう。
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