バラエティ番組《azumi mizushima》2行目ライン
azumi mizushimaあらすじ
「田川君は、どう(💹)だね。」
越前永平(🍂)(pí(🧛)ng )寺えちぜんえいへい(⬛)じに(🍪)奕堂えきどうという名高い和尚(shà(😬)ng )おしょうが(🥊)いたが、ある朝、しずか(🚔)に眼(⬛)をとじて、鐘(zhōng )楼(lóu )しょ(🔼)うろうからきこえて(🤽)来(📤)る鐘かね(🔹)の音ねに耳をすま(🐞)し(💩)て(🗞)いた。和尚(🈹)は、今朝(cháo )の鐘の音には、い(👶)つもにない深(shēn )い(🎡)ひ(🏳)び(🌬)き(🗯)がこもっている(👦)ような気(🕳)(qì )がしたの(🎚)である。
(💑)次(🌬)郎(🐽)は(➿)、そんな対(duì(🐌) )話(huà )の中にも、友(yǒu )愛塾に課された大きな問(🤠)題があると思った。そし(🛥)て、かれらの話(❕)がど(🖨)う発展していくか(🍜)を(🔐)興(xìng )味をもって(📳)待(💻)ってい(✅)た。かれらは、しか(🍩)し、(🚽)笑(📩)(xiào )っ(😩)たあと、急(jí )に口を(😑)つ(🌥)ぐんでしまった(👅)。次郎が(🚜)大(dà )便所の中にい(🌉)ることをだれかが思い(✍)出(chū(♋) )して、(🚭)みんな(🔧)の(😋)おしゃべりを(🏃)制(🐰)止する(🥇)合い図をしたものらしい。
と、(🥄)みんな(🔫)に(🦄)きこ(✍)える(😸)ような声(🔀)で言いながら、(🌞)教(🗂)壇きょうだ(⛷)んをおり(💯)てか(🤜)れのほうに近づ(🐺)いて来(🎋)た塾(⏰)生(👔)があった(🤨)。飯(⏭)(fàn )島である。次郎は(👱)思わ(🎱)ず苦笑した。何かむかむかする(🦃)ものが、胸(xiōng )の底からこ(🌡)みあげ(🚳)て(🌀)来(🎀)(lái )る(🛩)よ(🎙)うな気持(🕳)ちだった。しかし、かれ(🐶)はしいて自分をおち(👭)つ(🏿)け、(🔬)
まっさきにかれの(🌋)目についたのは、田川(chuān )だった。田(tiá(🖥)n )川はいやに胸を張り、(🏈)軍(jun1 )隊流(🎒)(liú )の不動の姿(zī )勢(🍳)でしゃち(😀)こばっていた。そして、次(🛥)(cì(💮) )郎が肩か(🚌)たか(📬)ら(🎥)力をぬかせようと、ど(💏)んなに骨を(✋)おって(🍏)も、な(🐓)かなかそうは(🔻)なら(🍿)なかっ(🔵)た。これに反(fǎn )して、飯島は(🥜)最(zuì )初から、ごく器用に(🛍)正しい(🐷)姿勢(🔆)を(🎬)とっていた。もしか(🎨)れが、(🐀)おり(💄)お(🔂)りうす目を(👂)あけて朝倉先生の顔をのぞく(🎻)ようなこと(🕤)さえしなか(🎥)ったら(⛪)、(🏇)か(🍈)れの(🆚)静坐は、塾生の中(zhōng )でも、最もす(🕞)ぐれ(🖱)た部類に属(💌)して(👵)いた(🥡)のかもし(🐺)れなかったのである(🍈)。
じょう(🍆)だ(🐸)んめ(🕺)かして、そんなこともいった。ゆうべ各室で就(jiù )寝(qǐn )前に(💓)行な(🙍)われた互(📔)選ご(🧦)せんの結果、(🍄)かれは第五(🕷)室(shì )の室(🔻)長になっ(🎑)ていたの(💑)である。
みんなは、しず(😂)かに眼を見開いた。窓(⛸)のすりガラ(🥡)ス(😌)はもう十分(fè(🏔)n )明るくなってお(🥒)り、ほのかな紅(🔪)(hóng )をさえとかし(👉)て(🌕)いた(🍧)。
「もう(🕵)いいでしょう。ずいぶんな(🚆)がい(🤼)こ(😹)と(😬)打ったんじゃあり(🥁)ま(🐎)せんか。」
飯(👫)島は、それまで、(🔡)やはり(⛏)入(rù )り口(kǒu )の階段に(🚊)立(lì )って、何(🍪)かと指(🥟)図さしずがましい口(😟)を(🧟)きいていた。しかし、(🔟)次郎が雑巾をもって(🧣)大(dà )便(🔮)所の中(zhōng )にはいったのを見る(📦)と(💝)、(👤)さすがに(🏜)気が(👝)ひ(👁)けたらしく、指図(✋)する言(yán )葉(yè )の(❣)はし(♐)ばしがにぶ(🥄)りがちにな(🤳)り、(🚲)何か(😟)しら気(💒)弱さを示していた。
そして、(⏪)次(cì )郎(láng )のほうをちょっとぬすむように見(🦉)ながら、
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