「ぼくは(🗣)い(🚎)ま力を入(🛏)(rù )れ(🏻)てつき(🐧)だしてる(🈴)のです」
「(🎆)どうかして勝たし(🥛)ても(😻)ら(🦍)いたい、わしが生(🤹)徒(🏯)に野球を(🚦)ゆるしたのは少し考えがあって(⏬)のことだ、この町(dī(🌘)ng )のものは(🔡)官(📄)(guān )学を尊(zū(🐫)n )敬(jìng )して私学(🏅)(xué )を軽(qīng )蔑けい(🌍)べつする、いい(👭)か、(🥑)中学校や師範学校(xiào )の生徒はいばるが、黙々塾(🤜)もくもく(🌸)じゅ(🕍)くの生徒(tú )は小(🎛)さくな(🍔)っている、なあ安場、きみ(🥑)もおぼえ(🏒)があるだろう」
「活動だ、それに(⚡)ちが(🍻)いな(✏)い」(🎼)
「黙々(🙍)もく(🤪)もく先生と熊田先生とどっちがこわ(🍉)いだろう」
一(yī )同(🙅)(tóng )は練(lià(🔝)n )習をおわっ(➖)て(📖)汗(💃)をふいた。
松(sōng )の枝に乗って(🚹)いた(⚓)覚平(😪)と善兵(bīng )衛(wèi )はバンザイを叫ん(😪)だ拍(pāi )子ひょうしに両手(🍍)をあ(🍅)げたので(🤗)、松の上(shà(🤱)ng )から転がり(🧐)落ち(🏤)たのであった。落ちたまま覚平は(🐹)ら(🐒)っぱをふ(💸)く(🍜)こ(🛥)とをや(🕓)めなか(🍾)っ(🌬)た。
「手塚君は?」(😐)
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