(🕢)誰(shuí(🥡) )かがそんなこ(😙)とを言(🥓)った。
(🌏)もっと(🏍)も、生徒間(🎠)(jiān )の噂によると、校(xiào )内に(😴)二(🕞)人や三人(🏄)は、尊(zūn )敬に値(🔧)(zhí )する先生(shē(📛)ng )がい(😛)ないで(🍰)もないら(⚡)しかった(📪)。ま(🏦)た、入学式の(🏉)時に、彼(bǐ )が(〽)校長(zhǎng )か(🐔)らうけた印(🤨)象も、(🐌)ま(🎺)だすっかり(😮)消(🔭)えていた(🏹)わけ(🔅)ではなかった。しかし(🍥)、そう(👘)した先生(shēng )たちは、次郎(🏯)たちと(👵)はまる(🛎)でべつ(🎛)の世界に住んでいるようなもので、めったにその(✍)顔(😆)(yá )をのぞくことさえ出(chū(👓) )来ないのだ(🐉)った。次郎(láng )は、そのために、中(zhōng )学校という(🥗)ところは、(🕜)小学(✨)校(xià(🈁)o )にくらべてずっと奥(🚀)行(háng )が(🕐)あ(🐭)るような気も(😈)したが、またいやに(🍈)不(👗)便(biàn )なところ(🤵)のよう(🌱)にも思った(🤫)。
家に帰(🍠)ると、彼は何(🚰)事もな(🙁)かったような(🛡)顔をして、(😼)すぐ(🦉)机のまえに坐った(⛔)。そ(📊)して、懐(🅰)から手(shǒu )帳と(🌶)蟇口とを(🔘)出して、それを抽(🦈)(chōu )斗(🐶)ひきだしにし(😽)ま(⤴)いこんだ(😈)が、つい今朝まで、何かしらまだ(🌖)気(♉)が(🚞)かりになっていたその蟇口も、(🚋)もう全く問(🏄)(wè(🥈)n )題(tí )ではなくなってい(📿)た。
「(🎥)本田とか言ってたよ。」
「ど(Ⓜ)この奴か(🤥)ね。…(🚆)…おい、本田君、知ら(🕥)んか。君と同姓だが。」(🗨)
「もう、よせ! もうこの(🥗)くらいでいいんだ。」
彼にとって(🚈)の最(zuì )も(👥)大(😥)(dà )きな失望(🎸)は(🏺)、彼の教(🔃)室に出(chū(🏖) )て来る先(🚌)生の(🌮)中に、権田(tián )原(yuá(🤩)n )先生(🗽)のような人を、ただの一(🔭)人も、見(🛀)(jiàn )出せ(🥓)なかっ(🔏)たことであった。彼の眼に映(🎛)じた中学(xué )校の先(🍊)生(🍝)とい(🔮)うのは(🤮)、小学校(xiào )の先生にくら(🍡)べて、(🐜)何か専門らしい(📫)ことを(🍩)ほんの少(🎖)しばか(🐰)りよけいに知っ(🚞)てい(🛌)る(👏)だけで(🧦)、およそ(🏒)人(rén )間らしいところを少しも(🤙)持合わせな(🕦)い(🐧)人達(😊)ばかり(🐞)だった。貧しい(🦍)知識を(🏏)教室で(👦)精一ぱいにしぼり出すこと、(👈)点数(shù(💆) )や処罰で生徒(🔞)をおど(🗃)か(✊)すこと、(👚)この二つの外には(🛣)、用はないと(🛐)いった顔(yá )をし(🚝)て(🐐)いる人間(🤘)、そ(🛍)れを次(👛)郎(🔐)は中(zhō(💜)ng )学校の(👢)先(🐇)生(⚪)におい(📌)て発見したのである。
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