と(😷)お鶴(hè )の残(✂)して言(🌦)つ(🏃)た言葉が(🤴)まだ(📒)耳に(〽)ある頃は(🖼)、(🥪)夫(🍁)人は、全く独りで宿の(🐷)二階の(💷)廊下のと(🚋)こ(✋)ろに立つ(😈)て居(jū )た。 そこまで考えて(🛸)来て、樊遅はもう一(yī )度(🚒)「違わない」という(🔖)言葉(yè )の意味を考(📯)えて見た。
『勝野君。』(🦄)と校長は声を低(✔)くし(🔽)て、『君は今、妙なことを言つ(👊)たね――(🌛)何(hé )か瀬川君の(🍦)こ(🏝)とに就いて新(🔜)し(🕊)い事(💘)実を発見したとか言つたね。』
十歳
長者の万燈に眩(xuàn )惑して、貧(pín )者の一燈(dēng )の精神(🏖)的価値を(🐡)忘れるところに真(zhēn )(🚃)の教育はない。し(🕌)かしま(🥦)た、貧者の一(yī )燈の(🚭)精神的価値(🥜)のみを強調して長者の万燈の現実(🛍)的価値を(🎒)無(wú )視するところに、生(shēng )(💸)きた教育(☕)は(🏐)ない。
徹太郎にそう言(yán )わ(🌰)れる(🔰)と、次郎はいよいよまごついた。そして徹太(tài )郎と運平(píng )老(lǎo )との顔を何度も見(🖼)くらべてから(👿)、(📢)やっと答え(🔓)た。
「(🦊)さようでござります。それ以(yǐ )来、(👦)心に微塵(🐕)ほどのくもりも湧(yǒng )きませぬ。」
「あゝ、美奈(nài )さん。まだ?(⛽) まだ?」(🤷)
その上、(🌧)長(zhǎng )い間、闇に座して、日光(guāng )を(🍕)見(jiàn )なかったためでもあろう。また不断(📼)に、彼の身(🌕)辺(fǎn )に飛び散る砕けた石(shí )の砕片(🚠)かけらが、そ(🍆)の目を傷つけたためで(⛱)もあ(⚽)ろ(😈)う。彼(bǐ )の両目は、(🎪)朦(méng )朧として光を失い(🐘)、も(🏓)の(🕔)のあいろ(🥏)も(📳)わきまえかねるよう(⏮)になっ(💾)ていた。
と、とん狂(kuáng )きょうに答えて、急いで俊亮のそば(🙊)をすりぬけた。
「田沼(zhǎo )さんは、やはり逃(táo )にげ(🙌)るの(🧣)がうまい。まるで鰻うなぎのようで(🚲)すな(📍)。」
「(🎇)なあに構うこ(👊)と(😢)は(🖊)ない。当(🏵)分、次郎(láng )の好(🈚)き(🐰)なよう(🈲)にさしておくさ。」
「房(🥢)ちゃん」とお雪は子供を抱(🐾)〆だきしめるよう(📑)に(🏒)して、「父(fù )さんに嫌(xián )き(🃏)らわれ(⏳)たから、彼方あっちへ行きまし(💽)ょう」
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:03収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025