漫画《boat sex》2行目ライン
boat sexあらすじ
と(👸)、何度もうなずいた(🦁)。そ(😅)して(🌶)、
と、道江は顔(🌌)を真赤にし(🎸)なが(💹)ら、
「主謀者と見ら(🎉)れてもいいとい(🏅)うのか(🐼)ね。」
「(🗝)話(huà )って何だい。」(🌎)
「朝倉先生が(♐)待って(🏀)おいでだ。」――昨日(rì )父にそう言(🕎)われ(💢)た(🛺)ことが(📬)、(🌫)彼には一日(rì )気(qì )にかかっていた(⛩)。しかし、な(📻)お一層気にかかっていたのは、血(💵)書を書(🏵)いた(🐊)自分(🏽)のこと(🎉)を先生が「かわいそうに」と言(💥)われ(👲)たという(♌)ことだった(🖤)。最初(🧢)この言葉(yè )を父の口をとおしてきいた時には、(👪)そ(🥀)れがあま(😄)りに(🔷)も予(🦅)期しない言葉だっ(🛷)たために、ただ(📟)面くらっただけだ(⏬)った。しかし、(🎄)彼にとって、朝(cháo )倉先生(shēng )の言葉は、とりわ(📩)けそれが(😁)彼自(zì(⏰) )身のこ(👤)とに関して発(🎚)せられた場(chǎng )合、どんな片(🍡)言隻句せきくでも(💒)、軽い意味(wèi )をもつものではなかった。彼はその(😵)あ(🐓)と二(èr )階にねこ(⛽)ろんで、(🥀)ひとりでい(🏍)ろいろと考(🕷)えてみ(🏫)た(🏼)。言(😸)葉がありふれた簡単(🏔)な(🚥)ものだった(🗺)だ(🌍)けに、(🚁)かえって意味がつかみにくかった。もしそれが世間(jiān )普(pǔ )通の(🗂)人の口をもれた言(🦖)葉だったら、血を流し(👼)た自分に対する同(tó(🥕)ng )情(🎇)(qíng )の言葉とも(🐂)解(jiě )さ(📌)れようし、また県(xiàn )当局(jú )という(🖇)大き(🧥)な相手(shǒu )を向こうに(🏃)まわし(🆗)たことに対(🐣)す(📕)るあわ(🐲)れみの言葉(📮)(yè )とも解(🥠)され(🖲)よう。しかし朝倉先生(♈)(shēng )が(♿)そんな甘いお座(🚘)なりを言われよう(🐸)はずがない。先生(shēng )の(🛷)愛(💙)情はも(🛴)っと深いの(🚀)だ。先生の言葉の(🌝)奥に(🤬)はいつ(🎈)もきび(🤝)し(😙)さがある。わ(🔢)れわれの心をむち打って(⛏)一歩(🔧)(bù )前(🌒)進(jìn )せしめ(🏫)ないではおか(🐠)ないきびしさ(💕)がある。先生はあるいは自(zì(🗽) )分を始末に負(👝)えない飛(🛳)(fēi )びあ(🍡)がり者だと思われた(🍬)かもしれない。「かわいそうに(🍑)、己を知(zhī(🎮) )らない(🐃)のに(🌐)も(👙)ほど(🏩)が(💎)ある(🥀)！」そ(🚡)れが先(👷)(xiān )生の(🤟)お気持だっ(💦)た(🕯)のでは(🌝)あ(🎈)るまいか。
二三人(🎚)が渡り廊下に背をもた(🆗)せて(🕋)そんな(🐕)こ(🕗)と(📀)を(🎢)話して(🏠)い(😿)るところへ(🔇)、(👀)馬田(🏵)がやって(💋)来(🏇)て、仲(🥀)間に加わった。
それでも、その(🤦)日(🐕)(rì )は、森(📇)川の教(jiāo )員適性審査(chá )以上に(🦐)大し(😬)た出来(lái )事(shì(🤜) )もなく(⏬)、ひけ時から二十分も(⛷)たつ(📀)と(🍙)、(📏)校(xiào )内には生(📣)徒(tú )の姿は一人も見られなくなっ(🏛)た。ただ先生(shē(🍂)ng )たちだけ(🕣)が校長(zhǎ(⛷)ng )の帰りをまつため(🐭)に居残っていた(📠)が、も(🌉)う話の種(zhǒng )もつきたらしく、どの先(🖥)(xiān )生(shēng )も、い(📜)かにも所在(zà(🈴)i )しょざいなさ(🧜)そうな、そ(👣)れ(🎏)でいて何(🕜)となく落着きのない眼を(🛡)して、教員室(shì )を出(chū )たり(✍)はい(⛔)った(🌵)りし(📠)てい(🌈)た。
「叔(🚧)母さ(🛐)ん(🕚)、(🕍)はいってもい(🏟)いん(🏯)です(🧀)か？」(🦎)
「やあ(🕯)、いら(♐)っ(🔗)し(🃏)ゃい。……ついでに(🎸)こ(😬)れだけ書(shū )いてし(🌖)ま(🎇)うから(🖥)、ちょっと失(shī )敬するよ。」
家に(😅)帰りつくと、すぐ彼は、(🐋)道江が来てはいな(💾)い(💿)かと思って、(🎫)鶏舎の(🕺)方まで行(háng )って(🏴)そ(🐑)れ(👟)と(🛹)な(🍡)く彼(💕)女をさがし(🥠)た。しかし、(🎒)来(lái )た(🍰)ような様子(zǐ(👒) )はな(🏨)かった。で(🛂)、彼はすぐ(🗡)そ(😇)の足で大巻をたずねた。
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