(📮)か(🚭)れは、そ(🎰)のつめたい空気(qì )の針(zhēn )を(👘)なぎ払はらうように(🕦)、ばたば(😁)た(🤾)と部屋中(🌘)にはたきをかけ(💞)はじめた。
かれは、(🏬)自(zì(💍) )分の(🌤)部(😫)屋(🍛)の(📲)掃(👉)(sǎo )除(🧝)を(🌏)す(🈚)ます(🐏)と、そっと(📩)事(🚊)務(🃏)室と(🏩)の(🎨)間の引き戸(🐰)をあけた。いつもな(🍅)ら、(⚽)そ(😶)のあとすぐ事務室の(🍋)掃(🗿)除にとりかかる(🕡)順序だったが、しばら(🔡)く敷(fū )居(jū )し(❌)きいのと(🌅)ころに突っ(🕑)立(🏵)って耳をすました。それから、(🐤)足(🕯)音をしのばせる(〰)ようにして(👃)入り(😈)口に近づき、ドアを細(✨)目(🕕)にあけて、(➖)板(bǎn )木のほうに眼をやった。板木は、事務(wù )室前の(🌻)廊下(🍬)ろう(🦓)か(⛵)と中(🈺)(zhōng )廊下と(🌚)の角に、斜ななめ向きに(⛺)かかっていたのであ(🎅)る(❌)。
「おはよう。ここは何室の受(🕋)(shò(👞)u )け持ちでしたかね。」
じょうだ(🥞)んめかして、そんな(👕)こと(👣)もいった。ゆ(🔽)うべ各室で就寝前に行(🎇)(há(✈)ng )なわれた(🌷)互選ごせ(⭕)んの結果、かれ(🦍)は第五室(🍆)(shì(🎿) )の室長(📚)にな(🎃)っていたのである。
かれは、そ(🏇)う思って、われ(🍛)知(♍)ら(🍿)ず眼をひらき、塾生たち(㊙)の中に大河の顔をさがした。かれは塾(😆)生たち(🏙)の静坐の姿(🚻)勢(🚗)を直(zhí )したあと、朝(cháo )倉(cāng )先生の横に斜な(😘)なめ向(xiàng )むき(👳)にすわっていたので、よく全体が見渡みわたせ(🔓)たので(🌏)ある。
(🍄)朝倉(🈯)先生は、そこ(🥕)でまた(🧙)口を(🐎)つぐんだ。塾生(📤)たちの中には(⏹)、(🎶)話が(🎧)それで終(zhōng )わったのかと思い(💐)、(🧘)そっと眼(yǎn )をひらいて、(💳)先(xiān )生の顔をのぞいて見たも(🎓)の(💇)も(🔻)あった。
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