「一寸(🛥)(cùn )気が着か(🕶)ない(🔯)でしょう。これにはそも(🌌)そも歴史がある――(🍆)ベエス(🌪)の記念(🗣)で(🚼)サ」(⏩)
長(🏎)(zhǎng )く東京で年(nián )月(🧗)を送(🚫)って(🌓)来た高瀬には、(🥦)塾の周囲まわりだけでも眼に映(yì(🎲)ng )るも(🗃)のが多かっ(🛡)た。庭(🔟)に(👕)ある桜の花は開いて見る(🏈)と(🌚)八重で、花束(🐛)のように(📡)密集かた(🚜)まったやつが教(jiāo )室(shì )の窓に近く(🌡)咲き乱(😇)れ(😻)た。濃い花の影(yǐng )は休(🎸)みの時間(🔊)に散歩(🐋)する(🌵)教師等(🗒)(děng )の顔にも(🆖)映り、建物(wù )の白(🕊)い(🙇)壁にも(💯)映った(📝)。学(xué )生等は幹に隠(🚥)(yǐ(⌚)n )れ、枝(🏎)につかまり(🍌)、ま(🔊)るで小(xiǎo )鳥(niǎo )かなんど(🐛)のよ(👟)うにその下を遊び(⚓)廻(huí )って(⬇)戯れた。
「そうはいかない」
「成程、よ(⏱)く見えます」
「また大工(gōng )さ(🥤)んの家の(👴)娘と遊(🚍)ん(🏨)でいるじゃないか。あの娘は実に驚(jī(🎟)ng )いちゃっ(🎎)た。あん(🅰)な荒(huāng )い子(💅)供と遊(🤨)(yó(🚎)u )ばせち(🔞)ゃ困るナア」
「ポ(🏭)ツン(🎺)」と体操の教(👥)(jiāo )師は混返まぜかえす(🏉)ように。
長く(🈹)東京で年月(yuè )を送って来た高瀬に(🆒)は、(🥑)塾(📋)の周囲(tōng )まわりだけ(🍎)で(🌁)も眼(🎌)(yǎn )に(🌑)映(yìng )るも(🎷)のが多か(😃)った。庭(tíng )にあ(🛠)る桜の花(huā )は(😭)開いて見ると八重で、花(🉑)束(shù(🔚) )のように密集(👇)か(🌴)たまったやつが教室の窓(🌙)に近く咲(🌄)(xià(🐮)o )き乱(luàn )れ(😶)た。濃(nóng )い花の影は休みの時間(🎨)に(🙅)散歩(bù )する教師(shī )等の顔にも映(yì(🐚)ng )り、建(🛰)物の白い壁にも映った。学(🏎)(xué(📑) )生等は幹に隠れ、枝につか(😻)ま(✖)り、(🏜)まるで小鳥かな(🔃)んどのようにその(😯)下(xià )を(🔵)遊び廻って戯れ(🌗)た。
と音(🐫)吉が(🍜)言った。
「桜(yīng )井(jǐ(🏧)ng )先(xiān )生や(🍡)、広岡(gā(🗳)ng )先(🚯)(xiān )生(💩)(shē(🚩)ng )には、せ(🛀)めて御住(🍊)宅(📙)すま(🔰)い(🏯)ぐらいを造って(🎢)上げたいのが、私共の希望なんですけれ(🕐)ど……町(dīng )のために(✊)御(yù(🌡) )苦(💙)労願(⏺)って……」(🥋)
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