次郎は近(jì(💩)n )づい(🆚)て行って声をかけた(🔺)。
「もうこ(👄)こはだいたいすん(🤧)だよう(🚣)ですよ(😊)。」
「ぼく(🍑)は、な(🈴)がいこと友(yǒu )愛(🕤)塾の仕事(🐦)を手伝わせ(👧)て(🥄)いただいて(🧞)いな(🐓)がら、(🗃)その精(🏪)神がまだちっとも身(shēn )についていな(🤬)か(🔢)ったために、けさのよう(🤭)なあ(📀)やまちを犯(🥙)してしまいま(🥢)した。ほんとう(🔁)に恥(🎶)はずかしいことだと思(🌵)っています。し(🏟)かし、(🗾)そ(🖍)の(🧠)あ(💓)や(🦊)まちによ(🚴)って、(🗑)開(📟)塾そ(🦓)う(🐐)そう(🚖)、大河君のような、友愛塾精神に徹底した、実践家(⛽)じっせんかの魂たましいに(🔄)ふれることができたことを思(sī )いますと、一方では、かえってあ(🎯)りが(🆒)たいような(🌍)気持ちもしています。」
つきあたりに、大便所(🍪)がこれ(🛤)も七(qī )つほど(🚓)ならんで(💏)いる。そ(🐲)のうちの、右(🚸)(yòu )はじの一つだけ(🕸)が戸が開いてお(📐)り(🔇)、(😞)そ(💔)の少し手(shǒu )前の(🕥)、たたきの(😨)上(🚦)(shà(🚌)ng )に、水をは(💩)ったバケツが一つ置いてあるのが(👯)見えた。戸の(🔅)開(🐑)いた便所の内(nèi )側は、電燈の光を斜なな(❤)めにうけている(📛)ので、よくは見(jiàn )えない。しかし、だれか中で(👗)掃(🚭)除(🕑)をしているこ(💘)とだけはたし(🥎)かだった。六人(rén )の(🏼)室員のうち、飯島(🍪)は入(rù )り口(🖼)に(👉)立(lì )って(🍐)お(🕟)り、両(liǎng )が(💆)わの小便所(🐱)に(🤐)二人(🍜)ず(🍯)つ働(dòng )い(🅰)ている(♑)のだから、あ(🏚)との一人(⛺)は大河にき(🌌)まっている。次(cì(🏺) )郎(🍅)(láng )は、(🏹)そう思っ(🔅)て、すぐ(🍶)声(shēng )をか(💸)け(🔛)ようとした。しかし、なぜか(🅰)思(🗂)(sī )いとま(🔏)っ(🛎)た(🦈)。そして(⛄)、入(🎟)り口の横(🔆)の(🤒)板壁(🎺)いた(🎞)かべ(🚼)にかけてあった便(🚽)所(suǒ )用の雑巾を一枚(méi )とり、それをた(🚂)たきの(📺)上の(🔣)バケツの水にひ(🌺)た(🍆)し(💱)て、しぼった(🛵)あと、大河(hé )のは(🌳)いってい(🕖)るのとは反対(duì )のはじ(📍)の大便所(💅)の戸をあけ、中にはいった。
「もうここは(⬅)だいたいす(🧝)んだよう(🗝)ですよ(⛽)。」
「強(qiáng )制(🚢)されると、(🐏)どん(🖌)な不(bú(🐝) )合理なことに(💵)でも盲(🍙)(máng )従も(🤨)う(🏛)じゅうする。おたが(🧖)いの(😳)相談に任さ(👦)れ(🗨)る(😧)と、なまけられるだけなまけ(💦)る工(gō(📇)ng )夫をする(♎)。も(💍)しそういうこと(🛸)が(😹)人間(💿)にとって(🕎)あた(🚌)りまえの(🔳)こ(🍻)とだとして許(🈴)(xǔ )さ(🔬)れる(🚥)とすると、い(📡)った(🕸)い人(🔱)間の自主(🚏)性とか(🃏)良(📲)心とかいうものは、どういう(💂)意味を(🍯)もつこ(🗞)とに(🚶)なる(🚹)んだ(🐠)。いや、いつになったら、人(ré(🐡)n )間(👩)(jiān )はおたがいに信頼しんらいのできる共(gòng )同生(shēng )活を営いとなむことが(❇)できるようになるんだ。」
「気がついてい(🚒)るなら、すぐそう言ってくれた(🤘)らよか(🙄)りそうなものだ」と、そんな不平をもらすものも(⬜)あ(🛏)った(🍗)。また中には、「(🛫)先(🥚)生は(🤸)要す(📖)るに指(zhǐ )導者でなくて批(🤥)評(píng )家(jiā )だ(🛶)」など(💺)と、(🌶)したり顔に言うものもあった。し(📱)かし(🎁)日(㊙)(rì )がたつに(🙀)つれ(🚒)て、しだ(🐪)いにかれらの間(💚)に取りかわされ出(🏼)したのは(🔮)、「ひま(🤔)なようで、いやに忙い(🌸)そがしい」と(👍)か、「(🏿)し(🔳)ま(⛪)りがないよう(🍚)で(📛)、変にきびしい」とか、(🕯)そうい(🌩)ったち(🐖)ぐ(🚇)はぐ(🗽)な気持ち(🎗)を(🥥)あ(🆕)らわす言葉だ(🧞)っ(📢)た。
先(🛢)生(👐)(shē(🔍)ng )は、しかし、まもなく(👨)顔をまっす(🔶)ぐにした。そし(💃)て、これまでの激しい調子(⏸)と(🍏)はうっ(🚐)て代わ(😯)った(🚡)、沈(🌑)しずん(🐔)だ調子で言葉(🍠)(yè )をつづ(📞)けた。
「でも、(🚡)道(💭)案内によく引っぱり出(📂)さ(💍)れなかっ(✳)たこと(🏵)です(🚋)ね。」
「先生もそうお感じでしたか。」
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