「ふうん(🚬)。」(💌)
二(🛑)人(👠)は(🔟)校(🕯)門(🥒)(mé(🎀)n )を出てからも、(🅾)し(🐁)き(🥀)りに次郎のことを話し(🍘)な(👳)がら歩い(㊙)た(🏓)。
第一(yī )、(🚨)入学(xué )の当(😻)初から、(🍰)五(wǔ )年生(shēng )の間に「生意気な(❎)新入(rù )生」と(🏜)して(🔺)有名になっていた彼(🌓)は、彼らに(👇)鉄拳(quán )制裁の口実を与えま(⛏)いとし(➖)て、校内では(🛳)無論のこと、ちょっ(🛅)と(🕧)散歩に出(😸)るのにも(🈯)、始終(👝)頭をつかい、気を張って(➗)い(🌆)な(🌅)ければならな(🍻)かった(🕠)。「狐(hú )」や(💜)「三つボタン」のよ(🤞)うな上級(jí )生に対(duì )して、卑屈ひ(📕)くつに(🕗)もなら(🌭)ず、言(⏭)いが(🎉)かりもつけら(🗡)れないよう(🥉)にするには、次郎(lá(🏞)ng )の苦心も、実際(jì )並たいて(🔢)いではなか(🐆)った(🐛)のである。彼(bǐ )はちょっと門口(🗿)を出るのに(💷)も(🙋)、(🥂)必(bì )ず制(🥀)服制帽(⏳)をつ(🎲)けていた。街角で(💾)は(🏕)、一応四方(🔎)(fāng )を(📄)見渡して、五(🗳)年生の姿が見(💠)えると、相手がどこを見(jiàn )ていよ(💆)う(🤪)と、それに対してき(🍯)ちんと(🤙)敬礼をした。むろん、校(🔐)則は、どん(🚙)な些細(xì(🎲) )なことでもよく守った(🛰)。その点では、人(🚶)一(🔖)倍細(🐽)心(xī(🌙)n )な(😨)恭一です(🏌)ら、彼(bǐ )の几(jǐ )帳面きちょうめ(📁)んさをおり(🛥)おり冷やかしたくら(📯)いであ(🌑)った。その代り、彼(🍥)(bǐ )は、今後(hòu )五(wǔ )年(💻)生に無(wú )法な暴行を加えられたら(💥)、退(tuì )学処分(🐄)の危(wēi )険を冒しても、思(🤱)いき(🤶)っ(🎏)て反抗(kàng )を試(🛺)みようと、固(🐕)く心(xīn )に誓っていた(😇)。彼(☝)(bǐ )が彼(🐄)の小刀(🔻)ナイ(🗓)フを筆(bǐ )入に入れない(📒)で(🐏)、い(📍)つも衣嚢かくし(🌙)に入れて(🌕)いたのも(🃏)、(🆗)実はそのためだ(🔦)った(😅)のである(🎶)。
恭(🎂)(gō(👘)ng )一(😠)はいかにも不安そうな(♊)顔(👐)をしている。
(これからやり(🍢)さえ(🦊)すれば(🧓)いいんだ。それで偉がりを言(yá(👚)n )ったことには決してならないんだ。)
「(🛁)そうか。で、ど(🌗)うするんだい、これから?(🕎)」
「新入生のためばかりで(🌍)はありません。五年生は、(📳)ちっ(🍦)と(🎰)も(🔧)校長(🤚)先生の教(🆔)えを守ってないです。あ(🔂)んな五年生は、僕、学(😼)校のた(📥)め(🌭)にな(🚼)らないと思うんです。」(🚷)
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