こ(🔻)んな話(huà )をしても、時は楽しく過(guò(🎑) )ぎた。
「(🕕)宅(🏔)(zhá(🤞)i )じゃこ(😣)の通(🎺)り朝(🌙)顔狂(🏺)あさがおきちが(⛩)いで(🎮)す(♍)から、(🌦)小諸へ来るが(🔽)早いか直ぐに(🥉)庭中(📮)朝顔(🚍)鉢にし(🍟)ちまいました―(🕊)―(♟)この棚は音さんが来(📨)て造って(💼)くれましたよ(🚌)――まあこんな好い棚(😹)を――(🦊)」(🌇)
こういう(🙎)話を高瀬に聞かせながら帰って行くと、(😎)丁(dīng )度(dù )城(chéng )門(🕌)のあたりで、学(⛰)士(🍲)(shì )は弓の仲(zhòng )間に行き逢(🏻)(féng )った(🔵)。旧(🥝)士(🎟)族の一人(rén )だ。この人(🏻)は(🔌)千曲川の谷の方(〽)から網を提げてスゴス(👟)ゴと戻(tì )って来(lái )る(🏓)ところだった(🐬)。
懐古園とし(🤼)た(👺)大きな額(é )の掛っ(🍇)た城(chéng )門を入って(📄)、(🍁)二人は青(😃)葉(❕)に埋れた石垣(🚞)(yuá(🔳)n )の(🕉)間へ(🌅)出た。その辺(fǎn )は昼休みの時間などに塾の生徒(📀)のよ(👸)く遊(yóu )び(🤚)に来るところだ。高(gāo )く築き上げられた、大きな黒ず(🔏)んだ石の側(cè )面(⏯)はそ(🕷)れ(🃏)に附(fù(💮) )着(🚐)した(😢)古苔と共に二人(rén )の右に(🔦)も(🧓)左にもあった(🥠)。
「どうでし(🍔)ょう、高瀬君、(😞)今(🍀)度塾へ(🏑)御(🎫)願(yuà(💷)n )い(🐹)しました伜せが(📨)れの(⌚)奴は。あれで弟と違って(🕊)、性(xìng )質(🏕)(zhì )は温順すなおな方(🕗)(fā(👅)ng )なんですがネ。あれは小(xiǎo )学(🙋)校に居る時代から図(tú )画(huà(😧) )が得意でして(🆘)、(🉐)その方(💟)では(♑)何(hé )時でも(🔪)甲を貰って(🐑)来ました(🚺)よ。私(🌭)が伜に(🕎)、お前(📵)は何に成(📛)(chéng )るつもりだッて聞きましたら(🔆)、僕は大(dà )きく成ったら、泉先生の(🙀)ように成るんだな(💲)んて……あれ(🚁)で物に成りましょうか……」
相変らず(🎎)皆な黙って働いている塾の方から、高(🗨)瀬は家へ帰ろうとして(🏜)、午(🧖)後(hòu )の砂まじりの道(⚽)を歩い(🌨)た。停車場(chǎng )ス(🌼)テー(💔)ション前(💑)へ出た。往来の両(liǎng )側には名物うんど(🔢)ん、牛(niú(🔉) )肉、馬(🎥)肉(🍫)の旗、(🔞)それか(🍴)ら善光寺詣も(⚡)う(🐳)での講中(🍎)(zhōng )のビラなどが若葉の頃の(🐽)風に嬲(🔘)なぶられていた。ふと(💇)、そ(🧥)の(🦎)汽車の時間(jiān )表と、ビイルや酒(jiǔ )の広(🎂)(guǎng )告と、食物をつくる煙などの(🆕)ゴチ(🛷)ャゴ(💤)チ(👒)ャした中に、(👸)高瀬は学士の笑顔(🍰)を見(🏇)(jiàn )つけた。
別(🏒)れ(👎)を告(🌨)げ(🆕)て、高瀬(🕰)(lài )が(🐄)戻(tì )りかける頃には、壮ん(🔶)な(😜)蛙の(♑)声が起(☝)った。大きな(✌)深い(😣)千曲川(🌧)の谷間たにあいはその(🚦)鳴声で満(mǎn )ち溢あふれて来(lái )た(🍍)。飛(🖤)騨(tuó )ひ(🔻)だ(🥜)境の方にある日本(běn )アルプス(🏟)の連(📓)(lián )山にはまだ遠く白雪を(🥖)望(wàng )んだ(😏)が、高(🅾)瀬(🗞)は(🏑)一つ場処(chǔ )ところ(💜)に長(zhǎng )く立(📿)って(🕧)その眺望を楽もう(🐢)ともしなかった。不(bú(🐝) )思議(yì(🛬) )な寂(Ⓜ)寞さびしさ(🕋)は蛙(🧡)の鳴く谷底(dǐ )の方から(🏣)匍は(🏻)い上(shàng )って来(lái )た。恐し(💒)く(👘)成(😆)って(💬)、逃げる(💺)よ(💏)うに高瀬は妻(qī(🤕) )子の方(🏝)(fāng )へ(🔱)引返して行った。
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