「そり(🙅)ゃあ、あべこべ(🥅)だよ。あんな人(rén )だか(🚖)ら、郡の団長なんかになり(🌁)たがる(🛹)んだ。」
朝倉(🤖)(cāng )先生は、そう(🌛)言って(⏩)微(🎱)(wēi )笑(xià(🦕)o )し(💔)た。そして、そ(⛹)れ以(♏)(yǐ(🚑) )上(🍥)口で(🤒)説(📴)(shuì(💜) )きふせることを断念した。いずれはこれか(🏚)ら(💐)の(✅)生活体(tǐ )験が、徐々じょ(🚶)じょにか(🏉)れらを納得(🥏)させるだろう、というのが先(xiā(♎)n )生のいつもの信念だったのである。
「やは(🗻)り強制が必要だと(✳)いうのかね。それ(🎩)じ(🍓)ゃあ話はまた(😊)逆(🐭)(nì )もどり(🤒)だ(🏃)。」
「(😴)やはり強(🈺)制が必要だとい(🐒)うのかね。それじゃあ(💭)話(huà(🈹) )はまた逆(🍬)も(🥖)ど(😳)りだ(🍾)。」
「ど(🏴)の方面(miàn )の希望者が多(duō )かったんです。」
(👾)次郎が、寒(hán )そう(📑)に肩か(👇)たを(🐛)す(🥐)くめなが(🌰)ら(🌸)、言(🎫)うと、
六 板木の(👜)音
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