かれ(📯)は視線を転(zhuǎn )じて、そっ(🌄)と(🥙)先(🎰)(xiān )生の顔をのぞいてみた(📠)。する(😉)と、ふしぎなこと(⚫)に(😭)は、(🍭)先(xiān )生のいつもの端然た(🌉)ん(🛄)ぜんた(😙)る静(jìng )坐の姿(zī )勢がいくらかくずれて(🎡)いる(🍈)。顔(yá )をすこし伏ふせ、(🗒)その眉(méi )ま(💲)ゆの間(jiān )には(📣)深いしわさえ(👇)見(➕)えるのである(🌮)。次郎は、先生(🍳)が気(qì )分で(🤷)も悪くなったのではないか、と思(🔹)った。
と、みん(⚡)なにきこえるような声で(😊)言(😥)い(🚝)な(🍢)がら、(🌡)教壇きょうだんをおりてかれのほうに近づいて来た塾生が(⛎)あっ(🙃)た。飯島であ(👋)る(👌)。次郎は思(😧)わず苦(👀)笑した。何かむか(🌂)む(🚁)か(🍰)するも(👻)のが、胸(xiō(⏫)ng )の(📚)底か(🔟)らこ(🐢)みあげて来るような気持ちだっ(🀄)た。し(🌧)かし、かれはしいて自(🕜)分をおちつけ、
そして、そ(🥃)のま(📢)ま、す(🌟)こしも調子をかえないで、また槌をふるい(⏲)つづけ(🐹)た。
と(♌)、朝倉先生は、まじ(🥣)ま(⚡)じと次郎の顔を(😽)見ながら(🐟)、
「僕(pú )もそう思っ(💎)て、わざわざ廊(🧘)下に(⏸)出(chū(📕) )て見たんで(🛹)すが、当(🦀)番は大(🛳)河君だったん(🍍)で(🚂)す。」(🔧)
「(🈷)郡の団(💕)長なん(📥)かやっ(🛤)て(😴)ると、あんなふうになるもんか(🎂)ね。」
「最初の朝にしては、(🔎)めず(🎸)らしいこ(✌)とだ(🛏)っ(😂)たね。時刻(😺)が非(😪)常に正(zhèng )確だった(🕶)し、それに、(🛣)打ち(🔓)方がちっとも寒(🎩)そうでなかっ(🐍)た。」
「も(🚶)っと(🎱)考(kǎo )える? ふむ。腑(📕)ふに落ちなければ(🌰)、腑(fǔ )に(👕)落(💫)ち(🌎)るま(🤜)で考(🆔)えるより(❣)ない(🐴)だ(🔡)ろ(✳)う。自分で考(😞)えないで、(📱)人の言(yán )うことをうのみにする(🌎)生活なんて、ま(🌏)るで(🐡)意味がないからね。」
と(🌤)、次郎はちょっと(💵)考えていたが、(😏)
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