「どうぞ神様(🧔)、ぼ(💼)くの塾じゅくをまもってくだ(👵)さい」
その(😦)日(rì )の試合は製粉会(huì(📆) )社(shè )の裏の(🤡)広(🥍)場でやることになった、中学(🎭)(xué )の(🛌)運動(🕷)場(chǎng )は修繕の(🌉)ために使(📸)用が(🔆)できなかった、朝からの(🎀)快晴(🍃)でかつ日曜であ(👛)る(💇)ために(🎍)見物人(🎭)はどしどしでかけた、(🔴)豆(🍊)腐屋の覚(jiào )平は(🏪)早く商(💥)(shāng )売をし(🙅)まって(➡)肩にらっぱを(🔓)かけたままで(🥧)か(🥜)けた、見(🥀)ると(💱)正(📏)(zhèng )面に大き(🍐)な網あみをはり、白い線(xiàn )を大(🚓)地(dì(🤸) )に引い(🧑)て、(🍆)三ヵ所(🏽)に大(⚓)きな(😋)まく(🛤)らの(🔗)ような(💠)も(🌘)のをおいて(🈲)あ(🔔)る(〽)、二(è(🍳)r )本の長(🔉)い線(xiàn )の両側に見物(wù )人が陣(zhèn )どってい(😗)る(😴)が、草の上に新聞(wén )紙(zhǐ )を敷い(🆑)て座ってるの(🛰)もあ(👴)り、またむしろ(💣)やこ(🥇)しかけを持(chí )ち出(💜)したの(⛑)もあった。覚平(🥪)はかくまで野(🕹)(yě )球(🎓)が人気をひ(🚩)くとは思いもよらな(🏧)か(📡)った。かれは野(🔤)球(👿)と(🎼)はどん(🆖)な(🦒)こと(🉐)をするものか知らな(🙀)かった。か(👔)れは豆腐おけを(🐺)になって町を歩くとき(👖)、(📀)おり(🥧)お(🎾)り子供等に球(qiú(🦄) )を頭に(🕵)あてられた(🍅)り(🌜)背骨を打たれたりす(🎫)る(🏫)のでむしろ野球に対(🔎)して反感をいだいていた。
なにを(🌨)思ったか安場(chǎng )のノック(📭)は峻辣しゅん(🍂)ら(🐒)つ(💖)を(🍪)きわ(📽)めた(🆖)ものであった(🤳)、難球また難球(qiú )! 第(dì )一番に三塁手がミスする(🥩)、つい(🆑)でショートの(🆙)青木、これ(😒)もみ(🥫)ごと(💢)にミス(🤥)する、やりなおす、またミスする、(⛺)三(sān )度、四度(dù )! 千三(🌗)は次第に胸が鼓動(dòng )こどうした、見(😯)物人(ré(🤚)n )は口々に(📋)の(😮)の(⏺)しる。
(😚)と(🛂)いっ(💧)た(💤)言(yán )葉をお(💞)もいだした。
昨(🙋)夜ゆ(🌅)うべ(🐖)熟(shú )睡したの(💪)と(🍴)、昨日(👵)一日練習を休(👪)んだた(🐺)めに一同(tóng )の元(yuán )気はすばらしい(💟)ものであった(👩)、(🌂)安場はすっかり(🚆)感(🕕)激した。
(🚖)先生の声(shēng )は(🏛)次第(📰)に涙を(🏌)おびてきた。
「いやいや、ぼくのお情け(⏲)の球を打って喜(xǐ )ぶ青木ではない、そ(💀)んなことはか(🥩)えって青(qī(📺)ng )木を侮(⬛)辱(rǔ(😴) )ぶじょくしか(🌽)つ学校(xiào )と野球道(🧢)を侮辱するものだ」(💫)
「いや(🕡)なかなかいい、すてきにい(🦍)い」(🔯)と安場はい(🔟)っ(💝)た(⛲)。
「そうです(🙈)、(💕)ぼくもず(🥣)いぶん中学(xué )校のや(🐊)つらにばかにされま(❓)した」
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