漫画《ブラクリ 餌 付け方》2行目ライン
ブラクリ 餌 付け方あらすじ
「青木(mù )！ (🍣)青木(🈷)！ (📅)フレイフレイ(🥑)」(✖)と善兵衛がどなる(🔝)。
そ(🌹)の夜(🚨)千三は明日(😓)あす(🛬)の商(shā(🦆)ng )売(⏺)(mài )のしたくを(🚼)おわってか(🐼)ら窓か(🤫)ら外を見やった、(⛺)外は(🤽)暗いが(🔖)空はなごりなく晴(🚳)(qí(🐠)ng )れ(🥓)て(💜)星(xīng )は豆をまいたよ(🍶)う(🔳)に輝(🔑)(huī(🚐) )いていた、(✴)千(🕓)三(sān )は(💂)明日あす(🏭)の好天気を予想(xiǎng )して(❔)し(🏈)ずか(😦)に(📽)眠(mián )った。
「ぼくでよければぼくがいお(🔥)う」(🍙)と光(🕥)一はいっ(🤸)た。
町(dīng )の(💽)人々はこううわ(✌)さした。それ(🔋)だ(📮)け厳格な熊(🧛)(xióng )田(tián )先生が今中学(xué )校内(🉑)(nè(🐄)i )に不良(liá(🌱)ng )少年(👂)があると聞いた(🏪)のだか(🤜)ら(🅾)た(🍂)まら(🌰)ない。
「そう(👀)だ、金があって時間(👪)が(📉)あっ(🌤)て学問するものは幸(😽)(xìng )福だ、わしの塾(🚙)(shú )じゅくの生徒はみんな不幸なやつばか(🅿)りだ、同じ土地に生まれ同じ年(🐟)ご(🏄)ろでありな(🌵)がら、(🍎)ただ、金のために甲こうは意(📺)気(qì )揚(🏨)々ようよ(🏝)う(💼)とし乙おつ(🌊)は(🕎)悄然し(❔)ょうぜん(🌹)とす(🗳)る、こ(🚟)ん(👯)な不公平(píng )な話(🗾)はな(📠)いのだ、いいか安(ā(🐓)n )場(📠)、(📤)そこでだ、わ(💌)しは生(👯)(shēng )徒(tú )共(👄)(gòng )の肩身を広くさしてやりた(🎻)い、金ず(🏵)くではかなわない、(🏨)か(😒)れらの学校は洋風の堂(🚲)々(📤)たるものだ、わしの塾じゅく(🐙)は壁が落(luò )ち屋根(🚯)が(🗑)もり畳たた(🏪)み(🥉)がぼろ(🖖)ぼろだ、生徒(🤨)は町を歩くにいつも小さくなってしょぼ(🎩)しょぼして(🗑)い(🎍)る(🏵)、だから(⛲)せめ(📣)て野球でも(🎱)いいから一遍いっ(🈳)ぺん勝(shè(⛏)ng )たして(🖲)やりたい、実力(lì(🆎) )のある(🌤)もの(⛑)は貧(pín )富にかかわらず優(🔀)勝者(👹)になれるものだということを知らしめ(🍋)たい、師範生も中学生も黙々生もくもくせい(💤)も同(tó(🏄)ng )等(🗺)のものであると思わ(🏗)せ(🛂)たい、大手をふ(🥄)って(⛵)町(dīng )を歩く気にならせたい、だからどうし(🥙)ても今(jīn )度(📌)は(🚎)勝(shè(🐩)ng )たねば(🐵)な(👔)らん、わしもこの年になって(🥑)、なにをくるしんですっ(🔽)ぱだかに(🎍)なって空(kōng )あき地ちでバッ(🧦)トをふり生徒等を相(xiàng )手(🚲)に遊(yó(🐖)u )んでいたかろう、生徒の自(zì )尊心を養(yǎng )成(chéng )した(🎙)いた(📫)めだ(🌑)、そうして一(yī )方において町の(🤝)人々や官(🅿)学崇拝者を見かえしてやりたいためだ、野球(🐮)の勝(💵)敗は(🤼)一小(xiǎo )事だが、ここで負(fù )ければわ(🌎)しの生徒はますます自尊心(xīn )を失い肩(jiān )身(🔽)(shēn )を(🦂)小(🕺)さ(📊)くす(💙)る、実に一大事(shì )件(🔍)(jiàn )だ、なあ安(💦)場、今度こそはだ、(🤨)な(♟)あおい(😐)、しっか(🌋)りやっ(🐻)て(💤)く(🤰)れ(🐠)」(🌞)
「さあどこで(❗)すか、なんだか(📗)大(😐)(dà(🌷) )変にお急ぎ(💅)でい(🔊)らっしゃいました(🎡)」(📩)
「女と合奏した(🎛)り、手紙をやりとりするのはど(🥙)うだ」
「天下横行(👰)(háng )だ」(🕎)
七＝＝五
「かわいそうに(🍎)青木は(🕶)今日(rì )き(🗾)ょ(✨)うはばかにしょげ(🕡)か(🤰)え(🏝)って(💴)いる、一(yī )本(běn )ぐらいは打たしてやりたいな」(🤒)
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