「ぼくはい(💒)ま(🔁)力を(🎡)入れてつきだしてるのです」
「わ(🍿)かったか(🐌)」
「どうかして(🍽)勝たしてもらいたい、(🥌)わしが生(⛩)徒に(🏏)野球(qiú )をゆるし(🖐)たのは少し考えがあってのことだ、この町のものは官学を尊(👈)敬して私学を(🏵)軽蔑けいべつする(📤)、いいか、中(🐾)学校(🕶)や師範(fàn )学校の(🈵)生(🌶)徒(🎐)はいば(🌅)るが(🛸)、黙々塾もくもくじゅくの生徒は小さくな(👬)っている、なあ安場(📎)、きみも(🈺)おぼえがあるだろう」(🐮)
先生(shēng )はひとりひ(💎)とり(🤢)に(🍏)へそを押してみた。
「見ろ! あの手(🖊)塚てえ(😧)や(🎻)つ(📩)はいま(👔)に大(dà )変(bià(🏜)n )なミ(🍕)スをやる(🤧)ぞ、見(🛀)物人に(🔉)賞(💣)ほ(😕)められる(💪)ことば(🐙)か(👎)りを(🙋)考え(🕞)てるからね」
「も(🏙)くも(🥎)く勝っ(🥕)た勝った(😗)」
実際それは師範生徒か(🚀)らでた(🙅)う(🏰)わさで(🕑)ある(🐘)、(🥨)師(shī )範生(shēng )徒は中(💠)(zhōng )学生(shēng )にくらべると(🔏)学資も少な(📀)いし(💘)、また富め(🆚)る(🕝)父兄をもたぬ(🌾)とこ(🔀)ろ(🕧)からなにかにつけて不(👊)自(zì )由(📉)勝ち(🔹)である、それに(🖲)反(🚧)して中(🏺)(zhōng )学(👰)生は多くは相当の資(🎷)産ある家の(👤)子(zǐ )であ(🗝)る(📮)、かれらは自由にぜいた(🌒)くな(🤔)シャ(🚀)ツを買(mǎi )い、ハイカラな文房具を用(yòng )い(👊)、活動や芝居など(🐰)を見物し、洋食屋へも(🚼)出入(📒)りする、そ(😢)うさせることを(🔱)不純だ(🛸)と(🙎)思わ(🦅)ない父(fù )兄(xiōng )が多いの(🚀)で(🖊)ある。
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