日本《av 女優 大沢 ゆか》2行目ライン
av 女優 大沢 ゆかあらすじ
朝倉先生の家の(👛)玄関は(✉)ひっそりしていた。案内(🌲)を乞(🐴)(qǐ )うと(👹)、裏(🥛)(lǐ )口(kǒu )か(🤘)ら(🍸)奥さん(⛩)がたす(📈)き(🎹)がけのま(🌺)ま(⛹)出て来て(🍻)、
「話(😛)(huà )って何だい。」
「そうかしら。」(📡)
二人(🐅)は(🎭)、かなり永い(🧖)こと、無言の(🛷)まま(🕎)顔を(📚)見あっていた。どちらから(🖲)も歩みよろうとも、言(yán )葉をかけよう(🏹)ともしない。次郎は(💱)、しかし、そのうち(🌩)に、いつまでもそうしているのがばかばかしくなって来(lá(🖲)i )た。彼は思(🕙)(sī )いきっ(🎤)て(😥)馬田に背を(🤞)向けようとした。する(🤟)と、馬田(🥂)がと(👤)うとう(🎪)口をきった(😞)。
そ(💍)こまで考えて来(👤)た時に、(🎀)ふと、隙(🏽)間風のよ(🤱)うにつ(📭)めた(😳)く彼の頭をよ(🔡)ぎったものが(🦎)あった。それは、自(⛲)分た(🔧)ちの運(yù(🚟)n )動(💑)が(🌹)幸(👇)(xìng )いに成功して、(🎨)どうなり県(xiàn )当局の(🕴)意志を(🔤)動(dòng )かし得たと(🍺)して(🦐)、先生(👥)は果して留任を肯(🐬)がえんじ(🛐)られるだろ(♈)うか、と(🚲)いう疑問(wè(🦁)n )であった(🛏)。この疑問は彼をほとんど絶望(⌚)(wà(😋)ng )に(❗)近い(🛢)気(🍋)持にさそい(🤦)こん(🚝)で行っ(👃)た。先生(🕵)のお気質として、そん(📒)な(🥡)ことが出来るは(🌙)ずがない。自分(🍯)は、た(💧)だ一途に先生(shēng )の留任を目あてに、(🐹)血(🦅)書(🏨)を書い(📿)たりして一所(🎛)懸(🎖)(xuán )命になって(📶)いるが、先生にし(🍓)て(💽)みると、落ちつくところは最初からはっ(🗡)きりきまってい(🌌)たのだ。自(zì )分(♿)はた(🥣)だ(👪)ストライキに口(kǒ(👶)u )火(huǒ )を与(🈶)(yǔ )えるために、(🌇)そ(🚽)して先(xiān )生の(😷)最(zuì )後に泥を塗るためにあ(🍵)の血書を書(shū )いた(🚱)のではなかっ(😧)たのか。
そう言っ(🎈)てい(💯)ると(👄)ころへ、ち(🧚)ょうど(🔠)徹太(tài )郎(🍿)(láng )が帰っ(🤷)て来た(😢)。茶の(😓)間に(🤺)はいって来(🍃)(lái )て次郎た(🏊)ちの顔を見ると、「よう」と声を(😤)かけ、すぐ服(fú(🐭) )をぬい(🎒)で真裸に(🎥)なり、井戸端に行(há(🍋)ng )ってじゃあじ(🍓)ゃあ(👳)水を(🐟)かぶ(📯)っ(🚤)ていたが、(💢)まもなく(🤛)ぬれタ(🕑)オルを両肩(jiān )にかけてもど(🦐)って来た。そして(💹)、敏子に(🥛)向(🕥)って、
「そう？(🔅) じゃあ、(✊)何にも出来ま(🥨)せんけれど、あたしすぐお支度(dù )しま(🔣)すわ。……道ちゃ(🐢)ん(🚱)、さっき(🐉)からの(👺)こと、自分で義兄さんにお話してみたらど(🛃)う？」
「そう(👊)かな(🤞)あ。しか(😎)し(🗣)、(🈚)僕(pú )た(🎼)ちが入(rù )学した時のことを考えてみた(🤩)まえ。五年(📂)生(🍍)の鉄拳制裁に(🍓)びくと(🐀)もし(👷)ない(👜)で(🐌)反抗(kàng )したのは、(📔)本田(🚌)だけだったぜ。」
「学校(🏪)の様子はどう(💛)かね。血書(💠)(shū )はやはり(🌋)出したの(❎)か。」
それでも、そ(🌲)の日(🎤)は、森川(🔺)の教員適性(xìng )審査(🍕)以(yǐ )上(🍈)に(🍞)大し(➡)た出来(lá(㊙)i )事もなく、ひけ(🚪)時から二十(shí )分もたつと、校(👯)(xiào )内(🚨)には生徒の姿(⭐)は(🍉)一人(rén )も(🎻)見られなくなった(🌰)。ただ(📴)先生たちだけが校長の帰りを(📹)まつために居残(📁)っていた(🧐)が、もう話の(😂)種(zhǒng )もつきた(😂)らしく、どの先生も、いかにも所在し(🐀)ょざい(🎚)なさそうな、それ(♍)でいて何となく落(😱)(luò(🛃) )着きのな(➿)い眼(🦎)をして、教(❔)員室を(🏡)出(🐝)(chū )た(🌓)りはいったりし(🛸)てい(🚬)た。
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