日本《永野 つかさ 無 修正》2行目ライン
永野 つかさ 無 修正あらすじ
肩(🤗)や腿もものへ(🤘)んに(🍌)二三(sān )ヵ所(suǒ )鈍痛どんつ(🚭)うが感じられ出(chū )したが(😖)、次郎(📓)は(🐇)ほ(🍱)とんどそれを気にしなかった。彼(🚤)が最も(🌹)気にしたのは、頬がは(🕝)れぼったく(🌨)感(gǎ(📫)n )ずることだ(🧐)っ(🏅)たが、手(🔯)(shǒu )でさ(🛤)わってみ(🦒)る(😺)と、さほど(⤵)でも(🚡)ない(📉)らしいので安心し(🐝)た。
「どうせやる以上は、(😔)堂々の陣じんを(🐽)張って、だ(🎋)らしのない今(jī(🔀)n )度の五年生(🍤)を反省(🎴)させるところまで行(🕜)くんだな。」
そ(🌲)れから(❓)恭一の方を(🥠)見て、(🚄)
次(♈)郎は、三つボタ(📧)ンが自(zì )分(🍦)(fèn )を追(⛩)っかけるのを、演説(shuì )した生(shēng )徒がとめているん(🚬)だ(🐞)な、と思いながら(🎦)、(🔧)足を(🧡)早め(🎫)た。
「元来、(🌞)正義は階(🚺)級にあるんじゃ(🐑)ないんだ。どんな階級(jí )にだって(🍳)、正(🙏)しい人(rén )もい(🈸)れば、正しくない(👚)人もい(🌏)る。正義(yì )は、それをもっている(👙)一人一人の胸にし(💤)かないんだ。五(wǔ )年生は五年生なるが故に正(zhè(🉑)ng )義の持(chí )主(🥨)(zhǔ )で(❕)はない。同様に僕らも、四年生(🆒)(shēng )なるが故に正義(yì(❎) )の(🎺)擁(yō(🍫)ng )護者だと主張す(🎿)るわけにはいか(🈶)ない。四年生とか五(🆖)(wǔ )年(🏺)生とか(😗)いうこと(🔟)は、要(🐿)するに正義(yì )とは何(hé )の関(wā(😨)n )係(🤮)(xì )もないことな(📔)んだ。それをいか(⛹)にも(🆒)関係があ(📺)るか(📑)のように思(💔)いこんでいると(🤪)ころに(🥘)、(🌨)この学(🥈)校(xiào )の(💐)病根(gē(😆)n )があり、校(🔌)風(fē(〰)ng )のあがらな(🏳)い大(🏔)(dà(☔) )きな原(🔔)因があ(🔖)るんだ。この学(🕑)校で(🥈)は、上級の名(míng )においていつ(🔬)も(👘)正義(♐)が蹂躙じゅうりんされている。現に本田の弟の場(😔)(chǎ(🚾)ng )合がそれだ。僕は(🌊)もう(🥉)一度は(😯)っきり言(🈁)(yán )う、正(🌕)義は階級になくて人(rén )にあるんだ。もしそうでなければ、全校一致も(🍠)期(📀)待出来な(♒)い。それが期待出(🙁)来るのは、(👆)正(🗨)(zhèng )義が階級の(🌑)独(❓)占物どくせんぶつでなくて(🎷)、何人の胸(🚆)にも宿り(😲)うる(🕧)からだ。だか(🔍)ら(📅)僕は、同(🔧)級生の団結よりも(🔅)、(👄)正(🌜)しい人の(🛠)団(😈)結が先ず必要だと思う。僕は四年生を愛し、(🔒)五(wǔ )年生を憎む(🐐)ために、本田(🍚)の弟(🌳)をバッ(🐸)クしよう(🛬)と(🌬)言(🍸)(yá(🕙)n )う(🛷)んじ(🔪)ゃない。僕(pú )は学校全(quán )体を(🏋)愛す(🔱)るんだ。学(xué )校全体(🐾)の正(👌)(zhèng )義を愛するんだ。そのためには、(🐅)本(bě(🍁)n )田(tiá(🔓)n )の弟(🖥)の(💂)ような、(🍿)不正に屈(⛽)しない(🕡)魂を(👳)あくまでも(🐝)擁護(hù )しな(⏰)け(🚸)れ(🖖)ばならんのだ。問題(tí )は、(🕛)四年生の権威(wēi )がど(🎐)うの、名(🈵)(míng )誉がどうのというよう(🚢)な、そん(😕)なけちけちし(🗑)たこ(💠)とにあるん(👅)じゃ(📩)ない。大垣校長の謂いわゆる(🛫)大慈(cí(📯) )悲の精(🚒)神に(💭)生き(🌃)、全校の(🤶)正(📏)義(🙀)を護(🚲)ろうと言うん(🖊)だ。おれの言(yá(🍧)n )ったこ(🍭)とを誤解せんようにしてく(💱)れ。」
「(🤢)癪にさわっ(😇)たんか。それじゃあ(🚦)、やっぱり(🏃)自分のため(🌖)じゃないか。」(🐋)
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