「(📠)うら(🚿)まれ(🔃)やしま(📶)せんか。」
「やはり強(qiáng )制(🏬)が必(bì(🕛) )要だとい(🖱)う(💲)の(🌺)かね。それ(🐚)じゃあ話(huà )はまた逆もど(🙎)りだ。」
と、次(🈶)(cì(🚈) )郎(lá(🚦)ng )はちょっと考(kǎo )えていたが、
それに(😟)は、組織や、講義科目や、諸行(háng )事の(❗)時(🙋)(shí(🤝) )間割(gē )など、必(bì )要な(🎯)諸計(🎀)画が一通(💡)りなら(🌋)べられていたが、そのどの部分(fè(🧙)n )を見(jiàn )ても常(cháng )識(shí(🏂) )からとびはなれたよう(🆔)な(🎬)ことは一(♌)つ(😆)もなかった。塾堂と名の(💉)つ(✡)くところでは(👆)、そのころほとん(😽)ど(🚭)つきものの(✌)よ(🔳)うになってい(👬)た(🤶)「(🌥)みそ(🛰)ぎ(🍲)」(🔵)とか、「(🃏)沈黙ちん(♐)もく(😏)の(🐝)労(láo )働(dò(😲)ng )」とか、(🥇)およそそういった(😦)、いわゆ(👽)る「(🚖)鍛練たんれん(😛)」的な行事が(🍮)全く見当たらない(📥)のは、むしろみんなには、(👴)ふ(🕛)しぎ(🕳)に思われたくらい(💭)であ(😵)った。五(wǔ )時(😸)半起床というの(📿)が(🌅)、二月の武蔵(zāng )野むさし(😨)のでは、ちょっ(👢)とつらそうにも思えた(🎴)が、それも青年たちにとっ(🏾)て(🏌)は(🐷)、決し(🧥)て(🐄)お(🎧)ど(⛴)ろ(👔)くほど(🙆)のことで(🛺)は(🎚)な(🦇)かった。むしろかれらをおど(📰)ろかしたのは、生活にうるおいを与あたえる(🈹)ような行事が、かなりの程(📯)度に、織おりこま(😤)れている(🍓)ことであ(🍀)っ(🏛)た。とに(🦂)かく、(🏍)見(🐷)る(🥌)人が見れ(🖲)ば、日常生(😤)活を深(shēn )め(😾)高め(🎁)る目的で(⛰)、すべてが計画されているという(🌜)ことが明らか(😛)であ(🥩)った。
食後(hòu )には、みんな卓についたま(💤)ま、雑談的に感(😏)想(xiǎng )を述(shù(🏠) )べあったりする時間が設けられ(〽)ていた。次郎(📜)(láng )は、その時間が(🚷)来るのを待ちかねていたように立ちあがった(🚢)。そして(👌)、みんなに今朝(chá(🆙)o )の起床(🐃)の板木のいきさつを(🏐)話し、最後(🏄)につけ加(jiā )えた。
も(💅)う(👟)、そのころ(🔌)には、廊下を行(háng )き来する塾生(shēng )た(🅰)ちの足音(yīn )も頻(pín )繁ひんぱんにな(🎣)り、ほ(👡)う(🙊)ぼうから、わざとらしいかけ声や、とん狂きょうな(🕛)笑い声など(🚀)もき(🔱)こえてい(🎎)た(⬛)。ゆうべ(⛄)の懇談(🥉)会で分担ぶんた(🛬)んをきめ、(🍬)か(💿)れ(🐢)ら自身の(🥋)室(shì )は(💋)も(🏔)とより、建物の内(💠)(nè(🍰)i )部を(🌌)、講堂(táng )や、(🕺)広間(jiā(🏥)n )や、(👬)便所にい(🌌)た(🔈)るまで、全部(bù )清掃せい(💆)そうするこ(🎷)とに申(😙)し合わせてい(🧜)たので、かれら(🧢)も、まがりなりに(👉)も(💰)責任(✍)だけは、果たさなければならなかっ(🗝)たし、それ(🔆)に、きびしい寒(hán )さ(🎴)と、おた(🍕)がいの眼(🈁)(yǎ(👱)n )とが、かれ(🔑)らを、(📌)外見だけでも(😡)、いかに(🥀)も忙いそがしそうな(🌳)活動(🙅)に駆(qū(👹) )か(🎻)りたてていた(🍡)のである。
「きっとさまし(🦇)ていま(🥟)すよ。どの(🌋)室に(🔴)も、眼(🗓)を(🌇)さまして(🐛)いるものが、(🎙)もう(🏑)何(hé )人(rén )か(🈂)はあるはずです(🛤)。」(🤬)
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025