「何(hé )しろ(➖)、(🕠)朝(🥤)(chá(🙁)o )倉先(xiān )生(shēng )の退(tuì(📬) )職(zhí )の理由(💺)が理由だし、君たちの行動(🚎)を(🙆)当局では極(💛)(jí )力警(👵)戒しているらしいんだ。万一(🎣)ストライキに(🍃)でもなっ(🌅)たら(👫)大変だぜ。」
(📸)それでも、(⛎)その(😅)日(rì(🏧) )は、森(sēn )川の教員(yuán )適性審査以(yǐ )上(🎉)に大した出(🧖)来事もなく、ひけ時か(🤭)ら二十(🏟)分(fèn )も(🆔)たつ(👊)と、校内には生(shēng )徒の姿(zī )は一人も見られな(👻)くなった(🔥)。ただ先生(shēng )たちだけ(🏗)が校(🎾)長の帰(🍃)りをまつた(🖇)め(💲)に居(jū )残っ(㊙)ていたが、もう話(⛷)(huà(🏊) )の種もつきたらしく(🔲)、(⌛)どの先生(🛄)も、い(⛷)かに(🌜)も所在(🔰)しょざい(🔭)なさそうな(🥤)、それでい(📫)て何となく落(👁)着(🥒)きの(😆)ない眼をして(🥁)、教員室を出たりは(🐸)い(🏨)ったり(🥦)していた(🕜)。
「どこから見ていたの?(🔊)」
「そうか。じゃあ君(jun1 )はきょ(🧟)うここに来(📘)るんじ(😿)ゃな(👗)かったね。今度のこと(🌤)がすっ(👨)かり片(🌲)(piàn )づ(🔡)くまでは、こ(🐞)れか(🧒)らも君(🗒)は来ない方(🌤)が(😦)いい(🕝)よ。君(jun1 )ばか(🏾)りじゃない、新賀(🚣)や梅本やその(🈺)ほ(🚉)かの連(💝)(lián )中も同(tóng )じだ。君の(👑)お父さんにも、当(🔟)分お出で(🚄)下さらんように言って(🐆)おいてくれたまえ。」(💝)
道(⚾)江は答えないで敏子の(😊)顔を見た。敏子は、
「それで、道(😻)江(🙉)さん、(🔡)どうす(🚞)るつもりなんだ(😬)い。こ(🏥)れから。」
馬田のあ(🕷)ざけるよ(🏓)うな笑いを肯定するように、すぐ誰かが言(🎼)った(🔲)。
「そ(🐝)れで僕たちが正(zhèng )しい願いだと思った事を役所(👵)(suǒ )に(🔭)出すの、あたりまえです。考えが(🍜)足りな(🎮)い(😲)ことな(🐁)んか、ちっと(🍳)もありませ(💚)ん。役所(😯)がだめだ(✋)から正(☔)(zhè(🍭)ng )しい願いでも(🏣)、慮し(😊)て出さない(🔶)で置(⛷)こ(🥥)うかなんて考える人があ(👀)ったら、その人こそ考(🌕)えが足り(😓)ないと僕(🦋)は思(sī )うんです。」
「それで僕(pú )たちが(🏟)正(🤴)し(🏦)い願い(🛵)だと(📵)思った事(🔹)を(🔰)役所(☕)に出す(🛌)の、あたりまえで(⬛)す。考えが足(zú )りない(😦)ことなんか(🈷)、ちっともありません。役所がだめだから正(📋)しい(🥧)願(yuàn )い(😖)で(🎿)も(🍚)、慮(lǜ )して出さないで置(🚌)こう(🔆)かなんて考(kǎo )え(⤴)る人が(♌)あったら、(🧦)その人こそ考(📭)えが足り(🤛)ない(🔺)と僕は思うんです(🍖)。」
「(💽)やあ、いらっしゃい(🍣)。…(🔩)…ついで(✔)にこれだけ(🤝)書いてしまうから、ちょ(👢)っと(🕒)失敬(🐗)(jìng )す(📡)るよ(🆑)。」
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