「だって、うるさいぜ。今(jīn )年の(🛅)五(wǔ )年生に(💦)は、あっさ(🍈)りしないのが、ずいぶんいるんだ(🙂)から。」(😉)
「(🗞)そんな馬鹿(😥)なこと(🔸)があ(🍝)るもんか(🎯)。わ(🚆)れわれの護まもり(🆚)たいの(🐴)は正義(yì(🚫) )だ。正(zhèng )義のあるとこ(🔝)ろには必ず秩序が保(bǎ(🌆)o )たれる。正(🐥)義は(😍)秩序に先んずるんだ。」
「元来、正(👏)義(yì )は階級に(💕)あるんじ(🍘)ゃ(🥃)ないんだ。どんな階(jiē )級にだっ(🎆)て、正しい人もいれ(📽)ば、正(zhèng )し(🏃)くない人(🗾)(rén )もいる。正義(yì )は、そ(🎑)れをもっている一人一(🏵)(yī(🐦) )人の胸にしかないん(🐈)だ(🍡)。五(wǔ )年(👕)(nián )生は五(wǔ )年(nián )生なるが故に正義の持主ではない。同(🚃)様に僕(🥊)らも、四(🈶)年生な(🏹)るが故に正(zhèng )義の擁護者だ(😫)と主張するわけに(🔨)はいかない(🐾)。四(sì )年(🌟)生とか五(wǔ )年生とかい(🈸)うこと(👜)は、要(yào )するに正義と(🍖)は何(hé )の関(🍻)係もないこ(🚘)と(🚷)なんだ。それをいかにも関(🔵)係があるか(🛎)のよ(⌛)うに思いこんでいると(👺)こ(🍐)ろに、(❓)この学校の(🏈)病(bìng )根があ(🦈)り(👥)、(💛)校風のあが(🏂)ら(🕎)ない大きな原因があ(⛷)るんだ。この学校で(🚇)は、上級の名においていつも正義が蹂躙じ(👻)ゅうりんされている。現(xiàn )に本(🌍)(běn )田の弟の(📌)場合がそ(😋)れだ(📍)。僕はもう一度は(🔖)っきり(😙)言う、正(📭)義は階(🔼)級になく(🧙)て人にあるんだ。もし(😠)そうで(🥧)な(🤣)け(🤢)れば、(🚗)全(quán )校一致も(🔐)期(🍩)待出(🤫)(chū(👾) )来ない。それ(☝)が期待出来る(🔶)の(📕)は、正義(🔽)が(🥡)階(jiē(🍿) )級の(🚇)独(🚥)占物どくせんぶつでなくて(🥪)、何(😒)人(ré(😚)n )の胸にも(🌪)宿りう(🍩)る(🍋)からだ(🐒)。だから僕は、同(🎅)級生の団結よりも、正しい(🐃)人(📚)の団(tuán )結(🥛)が先ず必(🤓)(bì )要だと思う。僕は四年(nián )生を愛し、(🆒)五(🕞)年(nián )生を憎むた(💓)め(🍆)に、本田の弟をバッ(👑)クしよう(🎪)と言うんじ(🙅)ゃない。僕は(🛋)学(xué )校全体を愛する(👖)ん(🚙)だ。学(🚻)校(xiào )全体の正義を愛するん(📧)だ。その(👮)た(🧠)めに(🈹)は(🏪)、(🍀)本田の弟のような、不正に屈しない魂(hún )をあくま(✳)でも擁(🙍)護(👴)しなけ(😮)れば(🍓)ならんのだ(🈶)。問(🕑)題(⬆)は(🎿)、四(😙)(sì(🧀) )年生の(🕺)権威がど(📆)うの(👙)、名誉(🅾)(yù )がどうの(🎻)と(🔴)いう(🍌)ような、(🕤)そんな(🦑)けちけち(🙇)し(👩)たことにあ(🕋)るん(🕙)じゃな(🕊)い。大垣校(xià(🦔)o )長(🙊)の謂いわゆる大慈(cí(🖌) )悲の精(😉)神に生き、(💊)全校(xiào )の正(zhèng )義を護ろ(😈)う(🤽)と(〰)言うん(🌸)だ。おれの言(yán )ったこ(🌲)とを誤解せ(🧓)ん(🅿)ようにしてくれ。」
「しか(♐)し、本(běn )田(tiá(💥)n )の弟(⛅)にしちゃあ(🧓)、すごく勇(yǒ(📓)ng )敢(⛩)だね。ふ(📶)だんから(🏯)、そうな(🚮)んか。」
「そんなこと頼むの、卑怯で(🌲)す。」(🥌)
次郎(🍟)(lá(🆒)ng )は大沢には答え(🆗)ない(👋)で、(🚂)恭一(🚔)の方を見た(🐈)。そして(🐤)、
「ちがいます。新入生みんなの(🍃)ためです。」
俊亮あてのお浜の便りは、(😠)全く珍(🌀)しいこと(🚆)だった。文(wé(🥑)n )字も、いつもとちがって、誰(shuí(🧘) )か相当(🐟)の人(rén )に頼んで(💸)書い(🎌)てもらったものら(🔮)しかった(🐱)。それ(🔭)には、四角(🆑)ば(🔘)った(🎂)時候の挨拶のあとに、(🛺)次(🏘)のような文(wén )句が書いてあった(🗒)。
「歴史(shǐ )的とは(👋)驚いたね。はっはっはっ。」
「(⛪)少々気の毒(🐦)(dú )になってくるね。」
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