「う(🗯)む(🤺)、(📦)きいたよ。もう学校(xiào )ではみんな知って(🔭)るよ(🥞)。」(🎌)
次郎は、もう(🉑)、食(shí )ってかかる(🏣)よ(😮)うな勢いだ(🐊)った。
俊亮あてのお浜(🦗)(bāng )の便りは、全(🍘)く珍(🧚)しいことだった。文字も、いつもとち(😃)がって、誰(🚤)(shuí(🕒) )か相当の人に頼んで書いてもら(🚆)ったもの(🔪)らしか(🕶)った。それに(🚣)は、四角(jiǎ(🗽)o )ば(🚔)った時候の挨拶のあとに、次の(🆓)ような文句が書(🔊)(shū )いて(😘)あ(👍)った。
「少々て(📀)れ(🎒)ているらしいよ。」
「(🍑)狐(🎢)がわな(⛲)に(🏐)飛(fē(💬)i )びこんだ(🍒)って(🏫)! (💺)そい(⛱)つは(🐹)面白(💣)(bái )い。いったいどう(🚛)したっていうんだ(💯)い(💶)。」
「生(📴)意気(🍧)で(👀)も(🥜)、その(🐫)ぐら(🏵)い勇(yǒng )敢だと頼もしいじゃな(🎥)い(🍷)か。入(rù )学早(🌘)々、(❕)五年生全部を向こうにま(🐂)わして悠(🛒)々たる態度を見せ(🧥)るなんて、この学校(😅)とし(🎧)ても、全く歴史的(🐓)だよ。」
「(📉)そりゃあ、知らんだろう。」
恭一は、(🏐)唇の(🦖)へんを(🥅)神経(🥥)的にふるわせな(💋)がらも、き(🏒)っぱりと答(🌲)え(🛒)た。
「ふうむ、そ(🏡)うか。」(🐧)
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