次郎(láng )は(😡)愉(🔐)(yú )快(kuà(🍭)i )ゆかいそ(👁)うに笑(🐡)って、(✳)事務(wù )室にはいり、すぐ掃除(chú )そうじをはじめたが、(🏑)その時に(🌋)なっ(🐠)て、大河のにっと笑っ(😴)た顔と、そのあとで(🏑)言った言葉とが、変に心にひっか(🔆)かりだした。
まっさき(📧)にかれ(🌠)の目につ(☔)いた(😪)のは(🦖)、田川だった(🥍)。田川はいやに胸(xiōng )を張り、軍隊(duì )流の不(bú )動の(⏭)姿(zī )勢(🧑)でしゃちこばっていた。そし(🍸)て、(🧝)次郎が(🚆)肩かたから力(🎞)をぬ(🚸)か(🐒)せようと、どんなに骨をお(😜)っ(⛷)ても、なかなかそうはならな(😶)かった。これに反して、飯島は最(💃)初(chū(🔽) )から(🎴)、ごく器(📼)用に正しい姿(🍬)勢をとっていた。も(🍘)しか(㊙)れが、(🅾)おり(🛋)おり(👶)うす目(🏒)をあけ(🤒)て朝倉(💈)先生(⛄)の顔(➡)をのぞくよう(🔚)なことさえしなかった(🎥)ら、かれの静(jìng )坐は、塾(📂)生(🏄)の(🏋)中でも(📋)、最(zuì )もすぐれた部(bù )類(lèi )に属(😷)して(🔶)い(🕙)たのか(🧞)もし(🍣)れなか(🍎)ったの(🤸)であ(📁)る。
「ぼく(🎦)は(🥞)、なが(🔶)いこと友愛(♐)塾の仕事を手(shǒu )伝わせ(💡)ていただ(😙)いて(✈)い(🈚)なが(🐿)ら、その(🚉)精(jīng )神がまだちっとも身(shēn )に(🤤)ついて(🎷)いなか(🏜)っ(🤤)たために、け(🦕)さ(🚿)のよ(📚)う(🏬)なあやまちを犯してしまいまし(🛅)た。ほんとうに恥(🏤)はずかしいことだと思(🛺)っ(🗨)ています。しか(👄)し(🌳)、そのあやまちによって、開塾(shú )そうそ(🗓)う、(🥌)大河君のよ(🤦)うな、友愛塾精(jīng )神(shén )に徹(💁)底した、実(🐬)践家じっ(🕡)せんかの魂た(🎂)ましいに(🔮)ふ(🈺)れることがで(🍚)きたことを(👙)思いますと、一方(fāng )で(🤤)は、かえってありが(🛀)たいよう(🚇)な(🚾)気持(📐)ちもしてい(😟)ます。」(😘)
「起きだし(🍼)たよ(👍)うです。もうだいじ(🚟)ょうぶ(🍍)ですよ。」
「そうかね――。」(🧡)
(✊)かれは、むろん、そ(🏂)の(🛒)ことに気がつい(😍)ていた(⚾)。しか(🐊)し、べつに気を(📥)くさらしてはいなかった。毎回(🔚)開(🎣)塾の当初はそうだ(🥞)ったし、(🎭)時刻ど(😅)お(✉)りに板(🚳)木(🔎)が鳴ること(🗿)さえ珍め(💪)ずら(🖲)し(🛥)かったので、今(❇)朝の板(bǎn )木当(dāng )番の正確(🕣)さ(🗞)だけ(😈)で(🐢)も上できだぐらいに思(sī )って(📳)い(🎌)たの(🔶)である(📓)。
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