「ええ、(🍼)とくべつ露(lù )骨ろ(📣)こつなようで(👆)す。」
と、次(😌)郎は笑い(😃)ながら、
飯(📕)島は、いかにも得(dé(😮) )意(🈴)ら(♊)し(😃)くこたえた。
(🆑)次(🧡)郎(láng )が入(rù )り(🕐)口(😗)(kǒu )に(👷)立(🧖)っ(⛓)て(😧)様子をなが(😱)めていると、
(⚪)先(xiā(👶)n )生は、(🤑)次郎の顔(🍺)(yá(📒) )を(🗄)見ると、手(🐳)帳を(🔫)ひら(🛫)いたまま、たず(🛰)ねた(⚾)。
かれは、そう(🐭)思って、われ(🤤)知らず眼をひらき、塾生たちの中に大河の顔をさがした。かれは塾生(shēng )た(✏)ちの静坐の姿(🚙)勢(😨)を直したあと、朝倉先生の横に斜ななめ向(xiàng )むきにす(👔)わっていた(⏯)ので、(🚺)よく全(quán )体(tǐ )が見(🗨)渡(🤷)み(🌉)わたせた(🤳)のである(🚷)。
「最初の朝に(⚪)しては、(🚵)めず(🛣)らしいこと(🚂)だったね。時(shí )刻(kè )が非常に正確(🎏)だったし、それに、打ち方(🛂)が(🏚)ちっと(🚁)も寒そ(❔)う(🔽)でな(👥)かった。」
(🎾)次(🐨)郎は(⏯)吹ふ(📘)きだしたい気持ちだった。同時(💬)(shí )に、心(🏪)の中で思った。
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