「もう私は士族は駄(🍂)目だ(🍡)という論(🔈)(lùn )だ。小諸(zhū )です(😽)こし骨ほねッ柱(zhù )ぱしのある奴は塾(😴)の正木ぐらいなものだ」(🚋)
「奥(🧐)さ(🌡)ん、御精(jī(♓)ng )が出ます(🛍)ネ」
懐古園(yuá(💥)n )とした大(👬)き(🚌)な額の掛(🥛)(guà )っ(📇)た城門を入って、(🏤)二(🍤)人(rén )は青(qīng )葉に埋(má(❣)i )れた石垣(yuá(🔟)n )の間へ出た。その辺は(🏻)昼休みの時間など(🖨)に塾(👰)の生(🍒)徒(tú )の(🔱)よく遊(♒)びに来(👝)(lái )るところだ。高く築き上げ(🍽)られた、大(🎟)き(🖍)な黒ずんだ(❕)石(👳)の側面(🏢)はそれに附着(💣)(zhe )した古苔(🆔)と共に二人の右にも左にもあった。
「子安君(jun1 )はナカナカ(📕)好(🌝)い身体(tǐ )ですネ―(☝)―」
子安(ā(😜)n )も(🐖)黙って了った。子(zǐ(💇) )安は町の医者の(🚵)娘と結婚して、士(shì(🌈) )族(🎑)(zú(📃) )屋敷の方に持った(🈲)新しいホームから通って来た。後から仲(zhò(🌸)ng )間入をした日下部――この(🤝)教員(✉)はまた性来もとか(😈)ら黙っているような人だ。
正(🗓)木大(🛏)尉も(♈)帰った(🔪)後だった(🕵)。学士は幹事(🐮)室(🥞)に(📑)預け(🧜)て(🤝)あ(🔰)る自(😣)分(fèn )の弓を(👘)取りに行(🌁)って(🏀)、(🕓)復(🍦)た高(gāo )瀬の側(🔣)へ来た。
「(🛸)……(🚲)私も今(jīn )、朝顔を作(zuò )っ(🍗)てます……上(shàng )田(tiá(🏐)n )ではよく作りました……今年はウマ(😀)くい(🛍)くかどうか知りませ(🏩)んが(🛥)ネ、まあ見(📨)(jiàn )に(👇)来(👁)て(📘)下さらんか」(🦍)
生徒も大(🎅)抵帰って行(háng )った(🌭)。音吉(jí(🎥) )が(🚠)独(🔻)り残(cán )って教(😋)室々々を掃(sǎo )除する音は余計(📅)(jì )に周(🚚)囲ま(💃)わりをヒッソリとさ(🐍)せた。音吉の妻(❔)(qī(😲) )は子(zǐ )供(💟)を背負お(🐝)ぶい(🃏)ながら(🖐)夫の手伝いに来て、門(😍)(mén )に近(🆙)い教室の内(🦑)で働いていた。
その人(rén )は身を斜めにし、う(🈶)ん(♏)と(🌑)腰に力を入(🌲)れて、土の塊か(😘)た(🔔)まりを掘(🍀)(jué )起しながら話(huà(🏄) )した。風が(🧒)来(✡)て(⛹)青麦を渡(dù )るのと、谷川(🔠)の音と、そ(🙅)の間(😀)(jiān )に(🤐)は蛙(🕑)(wā )の鳴声(🌍)も(🍩)混って、どうか(🔃)すると二(😨)人の(🆖)話(🌦)(huà )はとぎれと(💨)ぎれに通ず(⏰)る。
(🥄)先生(🍉)が庭(⚾)を廻って来(🛐)た。町(dīng )の方に見(💥)(jiàn )つけた借(jiè )家(🎞)へ案内し(🛫)よう、という(🏼)先生に随(suí(🧤) )いて(🏾)、(🔷)高(👊)瀬はやがてこの(🔉)屋敷を出(chū )た。
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