「おはよう。こ(🤲)こは何室の受け(🕋)持ちでし(🛂)たかね。」
「こんな寒い朝に、死(sǐ )ぬ気に(🖌)なってみんながはね(😝)起きてくれると、平木中佐に感謝(xiè )し(🕔)てもいいんだが(🛵)ね。」(❕)
相談(tán )は安(🕧)易(💜)あんいにすぎるほど、すらすらとはこび、ほとんど無修正だった。特異と(🦈)くい(❗)な(🤠)行(háng )事(➿)を期待してい(📝)た塾生たち(🤕)に(👼)とっては、多(🚐)少物足りな(🎱)く感(⚡)じられたらしか(♑)ったが、そのために、これという強硬き(🤝)ょうこ(📟)うな主張も(😡)出なかった。最(🍪)も(💭)多(duō(📑) )く(💿)発言(➗)した(🐚)のは飯(fàn )島(⏮)だ(🚛)った(〽)。しか(🍬)し(🐸)、(🎣)そ(💔)れ(🍻)も、自分(🧑)の(✴)存(cún )在を印象づ(🐪)ける(🥝)目(mù )的以上の発(😂)(fā )言ではなく、たいていは原(🕝)案賛成の意見をのべ、同(tóng )時に進行係をつとめるといったふう(🥅)であった。田川は、はじめから(🔅)終(🎏)わりま(🏨)で、一言も口(🐱)を(🌌)き(😖)かなかった。
道(🌋)江という(🎹)一(🔅)女(🦒)性が(🌒)、間(jiān )もな(♋)く、自分(fèn )の(🤩)目のまえに現(xiàn )われるとい(📌)う小(🏢)さなできことの予(🎉)想(🚤)、(🚡)――大(🈳)(dà )きな(🆙)人(rén )間社会(huì(🈵) )の運行(háng )う(🈯)んこう(🍺)の中で(🕵)は、まったくどう(😽)で(🐏)もいいよう(🌮)な、(🧗)そうした(🍰)小(🍛)(xiǎo )さな(🎢)できご(💃)との予想よそうが、(🍾)ど(🏒)うしてこれほど(💭)までに(📄)自(zì )分(😮)(fèn )をまご(😓)つかせ(👲)、自分(fèn )の不断の心(🚦)の修(🎤)練を無力に(🅾)するのか(💌)。どうし(🤪)て、現在(zài )友愛塾(shú )におおい(🐠)かぶさっている深(🦐)刻な問題(tí )以(🎇)(yǐ )上に、(📺)自分(🛠)(fèn )の心をなやますのか。女性(🙀)とは、恋(🌪)愛れん(🚄)あい(🌁)とは、(🚤)いったい何だろう。それ(🦀)は(🔺)、これまで(🤺)自分が考えて来た人間生(shēng )活(huó(🎪) )の秩(🍉)序(xù )と(🔢)は、(👍)全く次元(😦)(yuá(🎨)n )のちがっ(💪)た秩序(💅)(xù )に属するもの(🦕)だ(🐚)ろうか。
「おはようございます。」(🍒)
かれらの大多数(shù )は(🖌)、まだむろん、人間生(shēng )活にとって(🚜)の自(zì(♑) )由の価値や、(📘)その(🌧)きび(🔹)しさについて、ほんとうに(🛳)目を覚さ(🏫)ま(⛄)していたわけ(👴)ではなく(🥛)、友愛塾という(🔩)ところは一風(fē(👥)ng )変わった指(🤤)導(🥑)をやるとこ(📽)ろだぐらいにしか考(kǎo )えていなかった。しかし、そ(🏉)れ(🎟)にして(🅾)も、そう(👹)した言(🐖)(yán )葉(🌓)が、し(👠)だい(🚐)にか(🏵)れらの間にとり(🙁)かわされるよ(🏡)うになったと(🐉)いうことは、(👐)たし(😯)かに一つの進歩で(🎨)あり、(🕎)混乱と無秩(zhì )序(xù(🚲) )むちつじょの中(zhōng )で、不十分なが(➗)らも、何か自主的(de )創造的な活動が始ま(🗳)ってい(🤴)る証拠(🎱)(jù )しょ(🈺)うこにはちがいなかったのである(🥌)。
「(🦊)いつもこん(🔸)なに起き(🐸)ないんで(🐍)す(🐙)か。」
「いつもこんなに(🕹)起きないんですか(🐬)。」
「(📷)出してわる(😉)いこと(🍓)はない。しかし(🕣)、(🌐)出さないほうがいいんだ(🚂)。少な(🗞)く(💂)とも、今(jīn )朝の話(huà )には、出(🍯)さないほ(🏧)うが(🗒)よか(✂)ったんだ。」
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