漫画《無料 エロ 女子 アナ》2行目ライン
無料 エロ 女子 アナあらすじ
道(dào )江(🌒)も次(📞)郎(láng )も眼を(⛲)見(😊)張(🏠)った。
校(xiào )長は、最初鼻だけをぴくりと(🦌)動かした(🍦)きり、眼玉も(💿)口も(⛴)動(✝)か(🛩)さなかっ(🥅)た(❗)。眼玉はテーブルの上(shàng )の血書に注そそがれていたが(🎃)、(💧)それを読んでいる(🔝)ように(🤟)は思えなかっ(😴)た。そのうちに、(💟)結んだままの口(kǒu )が(🥗)、(⛑)うがい(🥄)でもする時のように、む(🧙)くむく動き出(chū )した(📟)。そして、それが(🏴)やっ(📽)と(🙃)開いたかと(🎖)思うと、(🤢)しゃが(🎵)れ(🌖)た女のような声で「こ(🧤)れ(😏)は(🦀)、知(zhī )事閣下に(🚻)も、お見せ(📄)し(🦈)なけり(🦄)ゃなら(💔)ん(⤴)の(😅)か。」(🐲)と、わかりきった(🥙)こと(💹)をたずねた。田上(shàng )が「むろんそうです。」と答えると(🥤)、(🍘)またぴくりと(🚅)鼻を動かし、「こ(🧚)んなもの(🐸)を知(♏)事(👎)閣(🙀)(gé )下(xià )にお見せ出来ると思うのか。君(🍝)らにはまるで常(cháng )識がない。どうか(💛)そ(🎫)んな(🏂)むりは言わないで(➖)くれ(🐄)。」(🎟)と、泣(⌚)いて(🎉)いるのか(🕉)、怒(🍅)っている(🦌)のかわからないよう(🧡)な声で(⏰)言った。四人共、その時(👎)は、こんな(⬜)の(🛤)が自分たち(🎧)の学校(xiào )の校長だ(🥏)ろうか、という気がして、実際なさけなか(😧)ったそうである。田上(🌮)(shàng )が「僕た(⭕)ちは(🌠)朝倉(cāng )先(🤒)生(shēng )の(🏼)留任さ(📒)え(🏺)実現すればいい(💀)ので(🦒)す(🔐)から、校(xiào )長先生(🐯)がそれを保(💤)証(♉)して(🍎)下さる(🧑)なら、血(😭)書(shū )の処置(🔆)はお任せしましょう。」と言(yán )うと、(⏳)校長(zhǎng )は何と思っ(🚘)たか、急(🍃)に椅子か(🤬)ら立ち上っ(📜)て(🎊)、四人の顔を(👛)ひ(🚙)とりびと(🎌)り(😕)念入りに見まわ(🤹)した。そして何(🔤)度も首をふっていたが、おしまい(⛳)に、(🚟)永(yǒng )い(🛒)ため息をつい(🕍)て(💣)、「(💦)君ら(🕴)の非(fēi )常識には全(quán )くあきれ(⛅)てしまう。朝(🖌)倉(cā(🍅)ng )先(🏮)(xiān )生の退(tuì(🍒) )職(✳)は県(📉)の方針できまったことだ。県の方針で一旦きまった以(🍉)上、校(🎷)長(zhǎng )としては(😯)どう(🆙)にも(🖱)ならない(😨)ではない(🦑)か、(🥦)それが君ら(🕚)にはわから(👽)んの(🔇)か。」と言った(🤡)。そして、もう(🌑)一度(🔠)永いため(📂)息(😀)をついて(😛)、どたりと椅(yǐ )子に腰をお(🐵)ろした(🎖)が、いか(🌆)にも思(🌨)いなやんでいるように(🐀)眼をつ(🚏)ぶ(👄)って、ひ(🚽)とりごとのように言(🏳)った。「そりゃ、(🍹)朝倉(cāng )先(🔍)生が惜し(🍌)い先生だと(🔄)いう(🦏)ことは私に(🛃)もよ(🍤)くわかっ(🤞)ている(🥊)。いや、誰(🥤)よりも私が一番よくわかって(👾)いるつ(🙌)もり(⛩)だ。だ(🕺)から(🔘)、君らが先生(🧚)の留(🌝)任を願い出る(📦)気(🐀)(qì )持(🎸)には心から同情(👂)する。しかし(🐞)、何(hé )しろこれは県の方針でき(❤)ま(🅰)ったこ(🏺)となん(🕑)だか(🐢)ら、お(🚒)たがいにあき(🛰)らめる(🔺)より仕(🏗)(shì )方がないではない(💋)か。」
「そうか。じゃあ君(🍴)は(💖)きょ(👒)うここ(🏆)に来るんじ(⌚)ゃなかったね。今度のこ(🛤)と(🍎)がす(📚)っ(👀)か(🙋)り(👋)片づくまで(🤫)は(🙍)、これからも(✊)君は来(🧖)ない方がいいよ。君(jun1 )ば(⛽)か(♋)り(🎛)じゃない、新(👈)賀や梅(🐹)本やそのほかの連(lián )中(zhōng )も(🔳)同じだ。君のお父(fù )さん(🔎)に(🏭)も、(🎯)当分お出(chū )で下さら(📂)んよ(♓)うに言っておいてくれたま(🥄)え。」
「ええ……出し(🛳)ま(🥐)した。」
と、次(🥉)郎は、また馬田の方にまともに向きなおっ(🍴)た。
「本(🔁)田のことだよ。あ(🕐)いつ、(🔑)朝倉先生の(🥜)問題だと(🕐)いうの(⛵)に(😹)、(🧠)昨日(rì )から一(♏)(yī )言も(🐀)口(kǒ(💶)u )をき(🏤)かない(💪)のが(🛐)ふしぎ(🔓)だって(🥢)話(🕓)してい(🏌)るんだよ。」
次郎は(㊙)、ふしぎに(📓)も思い、いくらか(👉)滑稽にも感じなが(🐢)ら、(🚗)歩き出そうとした。が、そ(💳)のとき馬田(🗨)のほ(🤘)かにも(😝)う一人、彼の眼にうつっ(🏞)た人影があっ(🐿)た。それは、(😖)土(🚒)(tǔ )手(shǒu )のずっと向(🈺)こうの方を(🔚)小走りに走って行く女(nǚ )学生の姿であった。その制(zhì )服姿は、もううしろ(🔶)から見たのではち(🕰)ょっと(⬛)誰だ(Ⓜ)か判断が(🕉)つきかね(🙊)るほ(🍽)ど遠(yuǎn )ざかって(🤟)いた(♓)が、次(🉐)郎にはそれが道(dà(🔎)o )江だとい(📴)うこ(🍸)と(🎱)が(🌯)一(yī )目でわかった。
五六(liù )分(🏡)も(🛠)たつ(😺)と、朝(🏿)倉(😄)先(xiā(⛲)n )生(shēng )は手紙を書き(👯)終えて、(🚯)自分も縁(🐘)側に出て来た。
馬田は、左(zuǒ(🥦) )肩をまえに(🏎)つき出し、両(liǎng )肱をいからせながら、次(cì )郎の方によっ(💼)て来(👍)た。帽(🌸)子はやはり右手に(😴)わしづかみ(🕜)にしたままであ(🥅)る。
「そ(🥠)う？ じゃあ、何にも出来(🤭)(lái )ま(🍼)せ(🍢)んけれど、あた(🎆)しす(🈲)ぐ(❌)お支度(🖍)しますわ(🤧)。……道(🛎)ちゃ(💃)ん(🤗)、さっきからのこと(🏡)、自分で(⛲)義(yì )兄さんにお(😡)話(🐂)してみたらど(👭)う？」(🗺)
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