二人は、それ(♎)からも、しばらくは大沢(🤤)(zé )の噂をした。次郎(láng )には、「親爺」という綽名が、い(🐉)かにも大沢にぴったりしている(🎣)よ(🛶)うに(🕧)思(🚑)えた。そし(🎼)て、(🖕)そんな友達をもっている(💤)恭一(yī )を一層(🏺)尊敬(⏫)した(🎐)くなっ(⬜)た。同時(🕚)(shí )に、彼(🎙)の昨日から(🍬)の気(🧟)(qì )持(❄)が次第に(📪)明(🥂)るくなり、(👹)これからの闘いが非(🕡)常に(🛡)愉(👥)快(👧)な、力強いもの(😚)のように思(🍈)え(💑)て来たのである。
(🏒)彼は、(🔶)一年(🌃)生の全部とはいかなくとも、少(🤞)くとも(🧜)彼(🐬)の組の生徒(👳)だけで(🚪)も、彼(bǐ )と同じ(🖇)気持に(😆)なって(👖)もらうこ(💈)とを(🧞)、心か(🍕)ら望ん(🔣)で(😭)いた。彼はある(📈)日(rì )、五六名(👛)のものに真(🏋)剣にそ(📴)の気持を(🚩)話してみた。しかし、誰もが反(⏳)(fǎn )対もしなければ賛(zàn )成もしなかった。落第して同じ一(yī )年(nián )に(🥁)とどまっていた一(yī(🎒) )生徒などは、嘲るよ(😈)うに「ふふ(🏫)ん」と答えた(🏊)きりだ(🎠)った(🎃)。で(📄)、彼(bǐ )はそれ(💚)っ(😝)きり(🍷)、誰にもそ(🏻)のことを言(🔟)わなくなってし(🍕)ま(🅱)った(🌽)。
「(🧘)僕(pú )は、い(💐)やだ。」
次(🌍)郎(lá(👖)ng )は大(dà )沢に(🎤)は答(⏹)えな(🍭)いで、(💫)恭一(yī(⛽) )の(🗼)方を見た。そして、(🔍)
(五年(🕦)(nián )生(shēng )に(😰)口実を与えては(🐅)な(🚝)らない。)
彼の人生は、中学(🔏)校入学の第一日目において(〰)、す(🧤)でに急激な拡(🎮)がりを見(🍓)せ(🐱)ていたのである。
「しかし、そうなると、いよいよ四(sì )年対五(🤟)年(nián )の対(duì )立(lì(💛) )になるが、それで(👐)も(🐈)いい(🏋)かね。」
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