と、最(🐿)初の提(tí )案(àn )者(💳)て(🔲)いあん(🖍)しゃが、ちょっと(😪)間(jiān )をおいて、たずねた(🏭)。それはいかにも自信(🌯)(xìn )のないたず(🖖)ねようだ(🔼)った(🔊)。
「あた(Ⓜ)りまえじゃない(🤨)か(🐢)。」
「何(hé(📦) )でも(🗃)最初(⏳)に(👆)な(🛫)ぐったの(☕)は狐だそうだが、な(👓)ぐったと思(sī )った時(shí )には、もう(♏)頬ぺ(🚖)た(📖)をひっかかれていたそ(🎳)うだ(🛺)。」
彼は(🙉)、(🦃)一年(nián )生(🏼)の全部(bù )と(🏃)はいかなくと(🃏)も、少くとも彼(bǐ )の(🔩)組の生徒だけでも(🕴)、彼(bǐ )と同じ(🌀)気(qì(🕣) )持になってもらうことを、心(😉)から望ん(🗣)でいた。彼は(🏓)ある日(🌪)、五六名のものに真剣にその気持(🛹)(chí )を話してみた。しかし(🐓)、誰(🤬)もが反(😃)対(duì )もしなければ賛(zà(🍭)n )成もし(🥃)なかった。落第して同じ一年に(🏺)とどまって(🐲)いた(💌)一生徒など(🍋)は、嘲(😌)るように「ふふん」と答えたき(😛)り(⌚)だ(🥕)った。で、彼はそ(🌦)れっきり、誰にもそのことを言わなくなってしまった。
「かまうもんか、これも校風刷新さっしんの(👼)た(🛁)めだ(🙌)。」
「さ(🎏)っそく会ってみたく(💝)なった(🍁)ね。今日(rì(🗞) )、(👶)君の家(☔)に(🔴)行(🔱)ってもいいかい(🉐)。」
「(🕦)本田(😷)の手(🐕)には負(❓)えんの(🚄)じゃないかね。」
「よせ! (🗡)そん(🍥)な議論(lùn )をしたって(🌡)、なんの役に(⤵)立つんだ。」(🍇)
「こらっ! (📓)ど(🛥)こへ行(háng )く(🚈)んだ!」
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