こ(🌦)れをきいて黙々もくも(🃏)く(🥜)先生は感歎し(🈁)た。
「検(jiǎn )定けんていを受けるつもりか」
「勝てそうもない(📚)なあ(💚)」と善兵衛が(🏵)いった。すべ(🕞)ての(🌼)応(🐦)援者も力が(♍)抜け(🎟)てしま(🌳)った(🍅)。実際(jì(🎢) )柳の成績はおどろくべき(🍕)も(⛏)のであっ(🔼)た、(🗽)かれ(🌆)の(🔃)球は速力にお(👚)いて五(wǔ )大洲に(👝)おとってい(🐻)る(😆)が(🌜)、その(🥞)縦(🎚)横(💀)自在な(🕋)正奇(qí )の(🍛)球(qiú )は回(🆘)が重なるにした(🌿)がって熱気を(🔜)おびてきた、どうかしてかれ(🛀)が敵に打たれこむときには小(🍤)原がマスク(🕹)をぬいでダイヤモンドへ進んでく(🆑)る、そうしてこういう。
級(jí )の重なるものが五人集(🖕)まって相(🍖)談会を開(📘)いた、もし手塚であるなら(🌯)同級の恥(🛣)辱だからなん(🏻)とか(🐊)い(🏥)ま(🏂)のうちに相当(♑)の手(📀)段を講じ(🛩)なければなるま(🕷)い。これが(🖖)会(🎟)議の主眼で(🍖)あった(😭)。
(🎒)ふたり(🚦)が草(📲)に座(zuò )ってかつ飲(yǐn )みか(🍳)つ語(yǔ )ってる(⛪)うちに見物人は刻々こっこくに(🐏)加わった。中学(xué )の生徒(📷)(tú )は制服(fú )制帽整然(🐮)(rá(🚅)n )と(🥗)う(🍻)ちそ(👴)ろうて一塁側に(🚳)並(🛋)(bìng )ん(😧)だ。その背後には中(💃)学びい(⏺)きの(🕢)大(🌍)人おとな連が陣(🌨)取って(🈂)いる、その中(🚐)に光(🌤)(guāng )一(yī )の伯父さん総(🎠)兵衛そうべ(📳)えがその肥(féi )ふ(😄)とった(🤭)胸を拡(kuò )げて汗をふ(🏦)きふ(🏳)きさかんに応援(yuán )者(📻)を狩か(🕡)り集(jí )めていた、かれは(🚣)甥(shēng )おい(🚈)の光(guāng )一(🌤)を勝(shèng )たせたいために(🐿)商売(mà(🥖)i )を休んでやってきた(😎)の(🏗)である。
光一(yī )は一礼し(🕑)て外へ出た。
なにを思ったか安場(chǎng )のノ(💐)ックは峻辣しゅん(🥢)ら(🥇)つ(😔)をきわめた(🎏)ものであっ(🌂)た、(🔠)難球(🚝)また難(📆)(nán )球! 第一(🗒)番(🥚)に三(sān )塁手がミ(🚃)スする、つい(💛)でショートの青木(mù )、これもみごとにミスする(🧔)、やりな(✍)おす(🥇)、(🆎)また(🥥)ミス(🚝)する、(🍼)三度、四度(dù )! (🌶)千三(sān )は次(📉)第に胸が鼓動(💓)こど(🧜)うした、(🚢)見(🤲)物人は口(🌑)(kǒu )々にの(🥗)のしる(🐧)。
「(🎢)やあい、モクモク」
先生(shēng )の声は次(cì )第(📃)に(🐉)涙をおび(🦀)てきた。
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