次郎(🌰)(láng )は、学校(💈)の(🗡)こ(🔣)んな様子(❄)を、終日いかにも淋しそうに見守っていた。彼(bǐ )は、花山校長の(🎈)鼻の(🌹)移動の話(🚺)をきいて(🥌)もほとんど笑わな(🏌)かったし、森(🤑)川の「教(🌏)員適(🏅)性審(🚤)査採点表(biǎo )」を見(👍)た(🥎)時には(🎎)、むしろにがい顔を(🎂)して(🎚)、(🍁)ひとりで校庭に(🔛)ぬ(💟)け出(🥏)したほど(🏭)だっ(🤾)た。ふだ(💵)んから、彼はそう出しゃばる方ではなか(📠)った(⏯)が、(🏋)それでも(🗄)、校友(💤)会(⛵)(huì(🔔) )の委員(yuán )会などでは、新賀(hè(🏥) )や(🧘)梅本と共にかな(🐙)り意見(jià(🏖)n )を発表(🏿)す(⏰)る方だった。それ(✖)が昨日(💅)以(📶)来(🛏)(lái )、まったく沈(🐜)默を守り(🚜)つづ(🧦)けている。きょうはことに新(😉)(xīn )賀や梅(méi )本(běn )に対してもあまり(🏧)口(👖)を(🔆)き(🌞)かない。今朝あたりまでは、誰もそ(🖖)れを気にとめなかったのだが、みんなが笑うときに笑いも(🦈)せず、また(💍)先(xiān )生たちの品定め(🛳)や、事件(jiàn )のこれからの成行(😪)きについ(🦃)て、(🥇)みんなが非常な関心をもって話(huà )しあ(😶)って(🗓)いるのに、(🍕)自分ひとりで校庭をぶらつきまわったりしている彼の(💫)様(yàng )子(⬇)が(🤭)、(🚖)いつまでも(👥)周囲(🎣)の注意をひかないで(🏹)いるはず(💖)がな(😗)かった。しかも彼が、同級生(shēng )の大(🍭)部(bù )分がまだ朝倉先(😐)生の顔も知らな(🎽)い一(yī(🐺) )二年(🥠)の頃か(🍔)ら(♿)、室崎事(👀)件や宝(bǎo )鏡先生(shēng )事件(jiàn )を通じて(👺)先生から大きな感(gǎn )化をう(📰)け、その後、(🀄)白鳥(🧦)会の一(yī )員(🍳)にも(🍸)加(jiā )わって、先生の心酔(⭐)者の中でもそ(🏭)の第(⛺)一(😊)人者にな(🏍)っていることは、誰(🏰)でも知っていることである。こんな(⚓)時こそ彼はみん(👾)なの先(🐆)頭に立(lì )って活(🎓)動すべきではないか。そ(🏴)う(💫)した考えが、一般(🐩)の(🍎)生(🈸)徒たちの頭(😒)に浮(💁)んで来るのはごく自(zì )然であ(💖)っ(🧝)た。
町(dīng )はずれからは松並(🚱)木の(📕)土(tǔ )手が(🛫)広(guǎng )々とした青田のなかを(🤦)う(〽)ねってつづいている。左は、ほぼ五(wǔ(🥘) )六間(🛑)(jiān )ほどの川で、(🔬)向こ(😣)う岸も(🌁)やはり(☝)松(sōng )並(bìng )木の(🕸)土(🖕)(tǔ )手である。旧藩時(shí )代(😏)のさ(🙅)る名(✅)(míng )高い土木(🚟)(mù )家が、(🏇)北(běi )山の水(🐏)を町にひく(🍫)ために開鑿(záo )かいさくした水路だそう(😕)だが、いつも(🐢)探さ一(yī )二尺(💭)ほどの清冽せいれつな水(📔)(shuǐ )が、(📿)かなりな(🚰)速(🛢)度(dù(😞) )で(🏌)、(👈)白砂の(♒)上を走っている。その水は町(🙁)に(🌸)流(🍣)れ入る(🌾)直前(🍽)に直角にま(🐇)が(🔓)って一(🦆)丁(dī(🐘)ng )ほど東に(💰)流(liú )れ、もう一度直(⛹)角に南にまがっ(😵)て、町はずれの橋(qiáo )の下を(🆖)くぐっている(🚗)のであるが、(🐣)そ(🏤)の角のあ(😫)たりには、背丈せ(🐾)たけぐらいの渕(yuān )が出来(👴)てお(🤗)り、夏になると、こ(🎟)のへんの子(zǐ )供(gòng )たち(🎾)は(🏿)、よくそ(🦗)こで水を(📊)あびる。土(🎦)(tǔ(🦄) )手をとお(🏚)って通(tōng )学(xué )している中(🍵)学生(⛲)の中にも、学(xué )校(🤸)のかえ(🗂)り途に(🐧)は、子(zǐ )供(🔑)たちに(🔨)まじって水をあ(😬)びて(🕝)行くものが(✂)少くはない。次郎もおり(❤)おり(🐱)その仲間に加わ(👔)る一人だが、きょ(🏽)うは、とくべつ暑(shǔ )かったにも(😪)かかわら(🚻)ず、(💶)そこを見(jiàn )むきもしない(💧)で通りぬけて(😔)しま(🐒)った。それ(🍀)から(🗯)五(wǔ )六分も行くと、一心橋とい(🍪)う橋がかかっており、道(🍈)をへだてて、(🔙)駄(duò )菓子やところてんなどを売る小(🚮)さな茶店(🤳)があ(🍗)る。次郎は(🍻)、その半丁ほど手ま(👈)えに来たとき(🍫)、今までうつむきがちに(🤙)なっ(🐛)て(🥞)いた顔をあ(🌌)げて、ふと向(🌈)こう(🤡)を(🥤)見(🐼)た。す(🎌)る(🚻)と(🍭)、(🥉)橋(🌡)(qiáo )のたもと(🍯)の(🤤)大(dà(👩) )き(👉)な松の木(mù(🍆) )か(🥣)げに、帽子(👢)をわ(🚒)しづか(🧤)みにして向(👀)こう(🍼)むき(⏸)に(💡)立っている一(yī(🕗) )人の中(zhōng )学生が眼に(🔗)とまった(🌫)。馬田で(😁)ある。制(zhì )服(fú )のボタン(🔟)をすっかりはずして胸(🏌)をはだけて(✋)い(🌿)る(⏰)らし(🍉)く(🉑)、襟が首の両(🏮)が(🦔)わにはね出(🌿)し(🏗)、腰(💧)にあて(🕍)た左(🤴)手のうしろに裾(jū )が(🏠)たくれあがっ(🕖)てい(🦃)る。
町はずれからは松並木の土手(shǒu )が(🤶)広(👛)(guǎng )々とした青(🙆)田(tián )のな(🖤)かをう(💩)ねってつづい(🚵)ている。左(🏸)(zuǒ )は、ほ(✝)ぼ五(wǔ )六間ほ(🗼)どの川で、(🥞)向こう岸(à(📆)n )もや(♍)はり松並木の土(📪)手であ(🏺)る。旧(jiù )藩時代のさる名高い土木家(🧝)が、(👯)北山の水(shuǐ )を町にひくた(📂)めに開鑿かいさく(✴)した水路だそうだが、い(🔌)つ(🐩)も探さ一二尺(🦖)ほどの清冽せい(🛑)れつな水が(🚏)、か(⭐)な(🎦)りな(🌼)速(📷)度(dù )で、白(bái )砂(shā )の上を(🌮)走(zǒu )ってい(⏭)る。その水は(⛰)町に流(liú(🙊) )れ入る直(📇)前(😄)(qián )に直角に(🍘)ま(🌃)が(🍰)って一丁ほ(🆘)ど東(🐑)に流れ、もう(👡)一度直角(🚞)に南にまが(🕴)って、町はず(🕶)れの(♍)橋(qiáo )の下(🗂)をく(💆)ぐっ(🌄)ているので(😶)あるが、その角のあた(🈂)りに(⏳)は、背(bèi )丈せたけ(🌍)ぐらいの渕(🈸)(yuān )が出来ており、夏にな(🎫)ると、このへんの子(zǐ )供たちは、(🔫)よ(🥖)くそこ(🛹)で(😴)水(shuǐ )を(😥)あ(🏋)びる。土手(🎱)をと(💚)おって通学している中(zhōng )学(🚀)生の中に(💴)も、学校(🛶)(xià(🥚)o )のかえり途には(🔪)、子(zǐ(🏖) )供た(⛷)ちにま(🥔)じって(🌂)水をあびて行くも(🍼)の(🥔)が少(🦁)くはない。次(❣)郎もお(🤣)り(🧦)おり(🐆)その(🍷)仲(💓)間に(🎊)加(jiā )わ(🕜)る一人だが、きょう(📥)は、とく(🎧)べ(💗)つ(⛵)暑か(🛑)ったにもかかわ(🎂)らず(♏)、そこを見むきもしないで(💘)通りぬけ(💩)てしまった。それから五(👷)六分(fèn )も(🐰)行くと、一心橋という橋がかかってお(👪)り、道をへだてて(🕜)、駄菓子や(😹)ところてんなどを売る(🕒)小さ(🍙)な(♒)茶店があ(😅)る。次(cì )郎は、(🤳)その半丁ほ(🏴)ど手まえに来たとき、今までうつ(🐇)むき(❎)が(🚗)ちになっ(👓)ていた顔をあげて、ふと向こ(📶)うを見た(👴)。すると、橋のたもとの大きな松の木(mù )かげに(🤢)、(🔁)帽子をわ(💛)しづかみにして向(🛐)こうむきに(🐐)立っ(🚚)ている一人の中学生が眼にとま(😢)っ(🏯)た(🔓)。馬田である。制服(😈)(fú )のボタンをすっ(🍞)かりはずして胸をはだ(🙉)け(🏐)ているらし(🙁)く、(🏢)襟(😨)が(📶)首(🍘)の両がわにはね(🈶)出(🛡)(chū )し、腰に(❗)あ(👤)て(🐠)た左手のうしろに(🎅)裾(🦍)がたくれあがってい(🌁)る。
「第一(⬛)、道(dà(😕)o )江だってそんな(🚋)ことを(🎋)しては、か(⭐)え(🙈)って恥ずかし(👹)い思(sī )いを(🏏)し(😩)な(🔅)ければな(🌩)らないでしょう。」
次(🧘)郎は(😱)、(🎫)朝(⚪)倉(cāng )先生の家をあれほ(💼)ど(🍖)重くるしい気持(🏎)になっ(🐘)て出(🐕)て来(🕞)ながら、(🥨)馬田(💚)と道江のう(🥡)しろ姿(🐁)を見(📶)(jiàn )た瞬(🈯)間(jiān )から、学校の問(💓)(wèn )題がまるで自分の念(⛑)頭か(♟)ら(🍰)去ってしまってい(✈)たことに気(qì )がついて、愕然がく(🔒)ぜんとな(🛒)った。
「(📏)用が(🚀)ないからって(📒)知らん(🐌)顔する(👷)のは失(🍯)敬(jìng )じゃないか。」
次(🖊)郎は、これまで(📒)にも、しばしば、自分(📪)の全く(👻)予(yǔ )期し(💺)ない言(⏬)(yán )葉を朝(🆒)(cháo )倉(cāng )先(💧)生(👆)の口からきいて驚く(🏠)ことがあっ(🐳)た。しか(🎛)し、今(jī(📟)n )の言(😄)(yá(🏝)n )葉(👸)ほど彼を驚かした言葉はなかっ(👇)た。これ(🈶)までは、(🏬)次(cì )郎が自分の考えに裏(🔫)書してもらえると思(♎)っている時(♒)に、(🎵)かえっ(⛔)て(📹)それを否(🏽)定(dì(🧤)ng )されたり、何か得意になっている時(🧘)に、き(🤛)び(🦑)しい反省(㊙)を(🙆)要(🎤)求された(📞)りする場合が多かった。今の(🚳)はまる(📱)でその(🔄)逆(nì )だ(🌖)った(🥡)ということ(👪)が、(📖)彼に(💫)とっては、この上(shàng )もない驚きだったの(🎸)である。
「学校の様子(zǐ(🌕) )はどう(🐃)かね(🍉)。血書はやはり(🕰)出したのか。」(🛥)
と、敏子が微笑しながら、(🐒)
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