「(🤾)そんな(🗑)こと言ってるが(🌌)、来年はい(🔘)よいよ僕たちの番(fān )だ(🍅)ぜ、自信がある(🍲)か(🐣)ね(🚲)。」
「そ(🏰)んなこ(🌳)と頼(là(🙊)i )むの、(👰)卑怯です(🛃)。」
乳母のお浜には、次郎は、そ(🐁)れからも、たび(🍴)たび手紙を出(🎍)した(🥈)。返事には、(🏯)いつ(📊)もきまって、(🛀)一番になれとか、偉い(🖋)人(🥩)になれとかいうよ(⏬)う(🐌)なことが書(⛳)(shū )いてあり、また、それとなく、今度の母との(❄)折(🙅)合い(🔵)がうまく行っているかど(🐈)うかを、知り(🈸)たいような(🌒)文句がつら(🎂)ね(🍜)てあった。次(🔔)郎は、しかし、そのいずれに(🕥)も、(🍶)たいして心を動かさなかった。彼(🚲)は(🖋)、そうし(🏠)た(💗)手紙によって、(🗽)お浜(💡)の自分に対する愛情(qíng )を十(shí )分に味わ(🤜)いな(🔐)がらも、すで(🎬)に一段と高(🕷)いと(🍊)ころ(📮)に立って、その(📅)中(🌘)の文(wén )句(jù )の意(🏙)味を読(🧖)も(➕)うとする気(qì )持になっていた。それはちょうど、多く(🛰)の(💼)大(🍲)学生(😾)が故(gù )郷(xiāng )の母(⭕)から(🏞)来(🏹)る訓戒(jiè(🐻) )の手紙(📇)を読む(🗽)時(🕶)の気(😽)(qì )持と、(🎋)同じようなも(🛌)の(🌍)であ(📣)っ(⚪)た(⛑)らしい。
「いい気味だ。あいつ(🚒)も、た(🤮)まに(📼)は(🈵)そ(🚨)んな目(mù )にあう方(💮)がい(🚧)い(🚐)だ(🕠)ろう。」
誰(shuí(🥑) )よ(👣)りも感(gǎn )激した(🔷)のは、恭一だった(📅)。正義感の鋭いわりに、気の弱い彼は(🕯)、大沢のこの言葉(yè(🆚) )で(🐰)、力強い(🎄)支(zhī )柱(zhù )を得たような気(qì )がした。彼は(🔸)、何(👋)より(🐙)も、それを次郎のために喜んだ。そ(🔗)して、そ(🍷)の(💹)日の授業(⛸)が(🆖)終るまでに、彼は、(👦)次(🌳)郎の生い立ちや、彼自身の(👆)次郎(🤡)について(⛷)の(🎮)考(kǎo )えな(✔)どを、何(hé )もかも(👌)、大沢に打(🎬)ち(🎦)明けた(🛸)。
「狐がわなに飛びこんだ(⏹)って! そ(🍐)いつは面白(bá(📰)i )い。いったいどうしたって(🧕)いうんだ(📑)い。」
第一(✴)(yī )、入学の(🔘)当(🗳)初から、五(wǔ )年生(🐸)(shēng )の間に(🕋)「生意(yì )気な新(🚀)入(rù )生(shēng )」として有(yǒu )名になっていた彼は、彼ら(🕦)に鉄(🕧)拳(👯)(quán )制(zhì(🍒) )裁(cái )の(📯)口(🍳)実を与(yǔ )えまいとし(🥃)て(🎤)、校(🧀)内で(🚌)は無(🚘)論のこと、ちょっと散(sàn )歩(🤝)(bù )に出(chū )るのにも(🏈)、始終(zhōng )頭をつかい、(😤)気(🌛)を(😳)張っ(🐯)て(🔦)いなければならなかった。「(🦍)狐」や(👖)「三つ(🏥)ボタ(⛺)ン」(📖)のような上級生(shēng )に(🔧)対して、卑屈ひくつ(🚅)にもなら(💟)ず(😌)、言いがかりもつけられ(😲)ない(🥫)ようにするには、次(cì )郎(láng )の苦(🛢)(kǔ )心(xīn )も(🔊)、(✅)実(🕕)際(👼)(jì(📻) )並たいていではなか(🎒)ったのであ(🤱)る。彼はちょ(🥣)っ(⛰)と門口を出るのにも(🚅)、必ず(⛸)制(zhì )服制帽をつけていた。街角では、一応四(🥁)方を(🎳)見渡(dù )して、五年(🚏)生の姿が見えると、相(🕜)手が(🤹)どこ(😥)を見ていようと、それに(🔻)対(👸)してきちんと敬(jìng )礼をし(🕤)た(🤧)。むろん、校則(🥅)は、どん(😎)な些細(😼)なことで(🚣)もよ(💡)く守った。そ(🍅)の点で(🛹)は、人一(🐩)倍細心な恭一ですら(🕙)、彼の几帳面(miàn )き(🛏)ちょう(🕦)め(🥨)んさ(🎴)をおり(🐃)おり冷やかしたくら(✉)いであった。その代(dà(🔭)i )り(🏾)、彼(bǐ )は、(🧀)今(👥)後五年(niá(😣)n )生に無法な暴行を加えられたら、退学処分の危険(🔩)を冒しても、思いきって(🎢)反抗(kàng )を試みようと(🦁)、(✈)固く心(🏪)(xīn )に誓っ(🍇)てい(❇)た。彼が(🚸)彼(🌇)の小(💾)刀ナイ(🔇)フを筆入に(🍁)入れないで、いつも(🌗)衣(🚀)嚢かくしに入れていたの(⏱)も、実はそのた(🔽)めだったのである。
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