実(shí )際(jì(🚝) )それ(🖋)は師(🛺)範(⏪)(fàn )生(shēng )徒か(📬)らでたうわさである、師範生徒は中学(🍶)生にく(🥏)らべる(📹)と学(💺)資も少ない(🛍)し、また富める父兄をも(🌝)たぬ(🥂)ところからなにかにつけ(🕔)て不自(💦)由(yóu )勝ち(🚮)で(📛)ある、それに反(✉)して(🌗)中学生は多くは相当の(🚴)資(🖖)産ある家の子である(♍)、(🚊)か(🍃)れらは(🗯)自(☝)由にぜいたくなシ(🙅)ャツを買い、ハイカラな文房具(🔸)(jù )を用い、活(♉)動や芝(zhī(😗) )居などを見物し、(⏫)洋(yáng )食屋(🔧)へも(💗)出入(rù(📫) )りす(🍬)る、そうさせることを不純だと(🚸)思(🍲)わな(🛺)い父(🤙)兄が多いの(🦗)である。
(🕛)こ(🐺)の日(rì )師範(fà(♏)n )学校(📽)の生徒は黙(mò(✌) )々塾もくも(🛏)くじ(📖)ゅく(🤶)に応(yīng )援するつもりであっ(🏙)た(🤾)、師範(😩)と中学とは犬(🍹)(quǎn )とさ(🥪)るのごとく(🔮)仲(zhòng )が悪(🎳)い、だ(✝)がこの応援(🐺)は中止(📤)(zhǐ )に(🥦)なった、いかんとなれば(🎤)審判者(zhě )しんぱんし(🏚)ゃは師範の選手がたのまれた(👸)からである、(🕶)で師範(⚾)は中(zhō(🔰)ng )立隊(🎲)(duì )として正面(miàn )に(🗳)陣取(qǔ )った。
「きみ(🍼)は大事なことをわすれて(🗑)る」
二人(rén )はわ(🖐)らって話し合(hé )う。どんなに親し(㊙)い間柄で(🥑)も公(gōng )おお(㊗)やけの戦(🛥)場では一(yī )歩(🚑)もゆず(👥)らない(✡)のがふたりの約(📫)束であった。時とし(🐉)て光(guāng )一(⬅)は家へ帰ってもものもい(👑)わずにふさぎ(🦊)こんでること(🗃)がある(📠)、(👅)だが千三がたず(👴)ねてく(👉)る(🌵)とすぐ愉快(kuài )な(😄)気持(chí )ちに(🤐)な(🤳)るのであった(🎪)。
「いいえお帰りになりました」と女(🗡)中が横(✝)(héng )合(🎎)いから声(shēng )をだした。
の声が(🎥)鳴りわたった(🥢)。ち(🐠)ょうどそのとき黙々塾も(🐢)くも(✈)くじゅ(✉)くの(🥛)一(yī )隊が(🔥)入場(🐺)し(♏)た。
実際興行師(🐱)(shī )ばかりが悪い(🎊)のでな(🙌)い、お(⬜)客(🈲)(kè )そのものも、そんなことは平気(🥎)で(🙇)あ(🐹)る、そのかわ(🍞)りにかれらはた(🌯)ばこものめば、物(🚝)も食う、(🔭)みかん、塩(yán )せ(💁)んべ(🎈)い、(🔅)南京豆なんき(👛)ん(🕹)まめ(💙)、キャラメル、(🚀)かれら(🐁)は絶えず口を動か(🏊)している。みか(🐘)んなどは音が(💃)せ(💿)ぬ(⏬)から無事だが、隣席(🥣)の人(ré(📷)n )が塩せ(🌋)んべい(☕)をボリボリ食うので(🏃)その音だけで(📹)も写真(zhēn )を見る興(xìng )味を減ずること(🚧)お(🔐)びただ(🔅)しい、いろいろな(🔹)食(shí(🌦) )物から発(🖕)する臭気やた(🏦)ばこの(🥓)煙や(🥛)不(🎵)(bú )潔(😵)な身体からだから(🍈)発する熱気が混合し(💝)て一種のにごった(🔔)空(💠)(kōng )気(💹)と(👋)なり、人(ré(👉)n )間の(🏃)鼻穴(🏬)や口腔こうこうから侵入(rù )するために、大抵たいていの人は喉(hóu )のどの渇きを感ずる、ここにおいて(🔩)ラムネを飲ん(🚪)だりサイ(⏹)ダーを飲(yǐn )ん(🎸)だ(📗)りする。足元は(🏪)どうかというとみかんの(🐶)皮や南京豆(dò(😌)u )な(❇)んきんま(🧝)めのか(💩)ら、(🎑)あらゆる不潔物ではき(🧐)だめのご(🎤)と(🎚)くみ(😂)だれている。
あ(🤔)の(⛄)家(⏱)では活動を見る(🧑)こと(🌸)を公然ゆ(🍑)る(🔠)して(👿)いる(🔀)と見える(🏎)、(🏰)お母さんが承(chéng )知の上(⛪)なのだ(🧤)、それに対(duì(👖) )して(⛵)学校(xiào )がいくら(👳)活(huó )動を(🎱)禁じても(🌒)なん(🔹)の役(yì )にもたたない話だ。
「勝(shèng )ち(🤲)ました」と安(🚆)場がいっ(🍺)た。
「ぼ(🎎)く(👻)もそう思(sī )ってます、(🥡)ぼくはかならず(🚴)勝たしてご(🤤)らんに入れ(🤗)ま(👇)す(🐧)」
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