「なるかも知れま(🚶)せん。し(🍊)かし、な(✍)ったっていいんで(🌹)す。」(🔗)
馬(🧙)田には(🏅)、しかし、次郎(lá(⛱)ng )の足音が(🏔)きこ(㊗)えなかったらしい。彼は相変らず道江(jiāng )のうしろ姿を、見おくってい(☔)た。そ(🗣)し(🌙)て(🙋)、もう一度(🚌)(dù )帽子(⛓)(zǐ )で(🤜)股(gǔ )を(🆑)なぐりつけたが、そ(💅)のあ(✌)と「ちえっ」と舌うちし(🎰)ながら(📴)、道を横(héng )ぎって茶(🗃)店の中(🐜)に(☔)はい(👼)って(🆎)行っ(🕊)た。次郎(💽)(lá(♌)ng )との距離は、も(😞)うその(💏)時(💡)に(🌚)は、わ(🌥)ずか二三(😒)間しかなかっ(🐌)たが、やは(🌉)り首(shǒu )をねじって(🤷)道(🏌)江の姿を追っ(⏰)ていたせ(🦑)いか、次郎の近づいたのにはまるで気(qì )が(🧥)つ(🔚)かなかっ(📲)たらしい。
「やけになん(🤕)かなり(🗃)ません。しか(🗨)し、(🗄)自(🔌)分で(👶)正(zhèng )しい(🕙)こ(⛔)とをして(🔰)退学(🐾)されても(♐)、ち(🎂)っとも恥ず(📅)かしいことはないと思(💐)っているんです。」
「(🆒)そりゃあ、事(shì(🔂) )を(🤥)あら(🛄)立て(🍀)れば、いくらで(🎮)も手(shǒu )は(📄)あると思うの。だけど、同じ村に住(zhù(😷) )んでいて(🎡)は、そうもいかない(💈)し(🎄)、…(🍣)…」
「そ(🌇)り(🎢)ゃあ、事(shì )をあら立てれ(🔡)ば、いくらでも手はあ(🎴)ると(🌫)思(📹)(sī )うの。だけど、同じ村に(🏋)住んでいては(🤓)、そうもいかないし(♿)、……」(⏲)
彼は、(📁)自信(xìn )を失った人(🎩)の(👦)よう(✴)に、力な(🏀)く(♍)首をたれた。徹(🍏)太郎叔父に対(duì )しても(💼)、道江(jiāng )に対しても、恥ずかしさ(😛)で胸がい(👜)っぱいである。
校(xià(🐼)o )長室が(🌡)ひっそりしているのに(➕)ひきかえて、(🎒)教員(🏣)室は何となく落(luò )ちつき(💡)がなかっ(😜)た。三人、五人とかたま(😗)って立(🏩)ち話をしている様子(zǐ(🥪) )が(🏖)、あ(🐰)け放した窓か(🍵)ら、いつ(🛋)も生徒た(🏝)ちの(🛏)眼にうつった。また四年や五(🛤)年の(🐊)教(jiā(〰)o )室に出て来る先(xiān )生た(🍽)ちの(➡)態度(🙃)に(🍧)も、ふ(😄)だ(🐬)んとかなり(👦)ちがったところが(🔵)あ(📤)っ(🤽)た。いつ(🏸)も駄(🌁)じ(💀)ゃれをとばすのを得意にしてい(🏵)る先生(🚱)が(🌐)いやに(♟)ま(🌚)じめだ(😾)ったり、(🥞)これまで教(jiāo )科書(shū )以外の話(🗞)なんか一(yī(🏜) )度もしたこ(🚯)との(🔺)な(🌳)い先(xiān )生(🈷)が、とって(🙍)つけたように、(♉)修(🏧)身めいた話(huà )を(🙍)し出(chū )した(⛎)り、また(🎧)中には、(🌽)変に(🎍)に(🔶)やにやしながら、「こ(🔴)ないだ大(🔄)垣前(qián )校長(zhǎng )からお手紙をいただ(🤡)いてね。」と、そ(🍋)の(❗)手(shǒ(🎒)u )紙(🗜)の中に書(shū )いて(🛰)あっ(⏹)た(📛)と(📉)いう一(❄)二(💂)の文句(jù )を引(yǐ(🎨)n )き出して、前(qián )校長をほめ、自分と前(💝)(qián )校長(zhǎ(🤧)ng )の間には何(🎿)か特(🔨)別の関係(📆)で(🗂)もあったかのよ(🔥)う(🤝)にほのめ(🦍)かし(🍌)たり(㊙)す(🚫)る先生もあ(🍌)った。すべてこうい(🎊)うことが何を説明している(🧚)かは、生(shē(🚳)ng )徒たちにむ(🤥)ろんわかりすぎるほ(🔥)どわか(😟)っていた。だか(📧)ら休(⏩)み時間になる(🛃)と、彼らはそれを材料にして先生たち(📱)の品(⚡)定めをす(📞)るのに忙しか(📛)った。こんな(🏳)場合(hé )、(⚪)い(📰)つも奇抜な思いつきをやるの(🍡)で人(rén )気のある(💏)五年(nián )の森(💋)川という生徒(🌫)は、四年(🧔)と(🔜)五年(🐽)の各教室を(🕰)まわ(🚝)って(🏽)その品定(⏳)め(🎯)をきいて(👓)あるい(🏷)ていた(🥈)が、(🕗)昼休みの時(💁)(shí(🌧) )間には、もう(🍶)校友会事務(💇)室の(🈸)黒板に「教(🆕)(jiāo )員適性(🌸)審(shě(🔓)n )査(🌛)採点(🛬)表」という(♐)のを書きあげていた。校友(yǒu )会事務室は(😾)、(📺)生(🖌)徒(tú )控所の横の小さな(😟)室で、間は(📔)ガラス戸(hù )で仕切(qiē )ってあっ(😄)たので、控(🚭)所(suǒ(😮) )からはまる(🍽)見えだった。校(xià(🍮)o )友(yǒu )会の委員(🎱)たち五六(🚃)名(🌋)が中でわい(😛)わいさわいでい(🏤)る(👆)声(shēng )をききつけて、(🏬)ふ(🔠)だんは遠慮しがちな一(🌊)二年の生(🏞)(shēng )徒たちま(🍇)で(🏌)が押しよせ(♌)て来たが、その採(🎩)点表の左(🥡)の端には、馬賊、(👔)チャップリン、かま(🔭)きり、あざらし、おでん、花王石(shí )け(🔥)ん(🍔)、長(zhǎ(⏭)ng )茄子、瓦(wǎ )煎(jiān )餅、といったような先(xiān )生た(🚾)ちの(🦄)あだ名(míng )が縦(zǒng )にならんでお(😚)り、(🚷)それに括弧(🧔)かっこして受持(🧞)学(🚁)科(🗝)名(☝)が書いて(👿)あった。そし(🦍)て、その右に点数(🥞)欄と備考欄とがあったが、点(🖕)数欄(👹)には五(👗)点と(🛋)い(📷)うのが一つあるきりで、あとはみ(🚃)な四点以(yǐ )下だった。零(líng )点(diǎ(💣)n )はさす(🚝)がに一つもなかった。備考欄(lán )に(😵)は、「品(pǐn )性下劣、御殿女中(zhō(🍮)ng )の(🚏)如(rú )し」とか、「駈落(💇)(luò )かけ(🚻)おち三回心(📽)中(😅)未遂一回(👧)」とか(😞)、「野心満々、(🔕)惜しむら(🍑)くは低(🤣)能(néng )」とか(😾)、(💡)「彼いつの日にか(😼)悔い改(gǎi )めん」とか、「愚(yú(💌) )鈍(🌄)なる(🥫)が(✴)如くに(🌺)して、最も警戒(🛺)(jiè )を要す」(🚼)とか、そういっ(⛷)たさまざまの文句が(🎛)、いっ(🐪)ぱ(🤽)い書(⛹)(shū )きつめ(📧)てあっ(🦔)た(🗃)。五点(diǎn )の評点をもらったのは「あざらし」先生(🏍)だった(🤡)が、その備考欄には「性粗(cū )野(yě )にして(🙊)稚気あり、陰険とは認めがたし、合否(fǒ(⏳)u )の判(pàn )定(dì(🍾)ng )は後日(🔯)会(huì )議の結果(guǒ )にまつ」とあ(🖇)っ(🚝)た。
徹太(tà(🐯)i )郎はきき終って、
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