「心(xīn )苦しければ、(🈂)君自身(shēn )で何(🔟)とか(💾)始末したらい(🦇)いだろう。原(yuán )因(🏷)はも(💚)と(🌬)もと君にあるんだか(🚴)ら。……私は、(👓)板(bǎ(🏠)n )木(⤴)の(😟)音そ(🥁)のも(🤒)のを問題にし(🔹)た(🍙)だけなんだ(🍹)。」
「(📤)私(❎)は、大(🚶)(dà )河(⬅)をそ(🆗)ん(🆕)なふうに思うのは、(🚼)むしろ大(dà )河に対する侮辱だという気もする(👉)ん(⚽)だがね(🚐)。」
次郎(láng )は、朝倉先生らしく(⏮)ない詭(guǐ )弁きべ(🎧)んだという気がしてさびしか(🎺)った。かれは(🥜)語(🥠)(yǔ(〽) )気を強(🔊)めて言った。
「もういいでしょ(🏖)う。ずい(😲)ぶん(🙈)ながいこと打っ(🙉)た(🎏)んじゃありませんか。」
「何しろ紳士(shì )しんしだ(🍘)からね。」
大(dà )河は(👃)、ひとりごとのよう(👘)に(🤪)、そう言いながら、やはり打(🔟)ちやめなかった。そして、相変わらず板木に眼をすえ、
もうそのころには、(🏘)塾(shú )生たちは、室内(🧘)の(🤟)掃(sǎ(🛣)o )除(🦐)整頓(🚠)をすべて(📝)終(zhōng )わって、(🈚)最(🕟)後に、廊下(😐)や(🚠)、玄(⬇)関げんかん(🎻)や、そ(😒)の(👖)ほか(🍔)の(🌴)出入(👺)り口の掃除(🎙)にか(💌)かっ(🎑)て(🤫)いると(🛄)ころ(🛬)だった。むろんそう(🤪)した掃(sǎ(🏝)o )除も、分(🔩)担ぶんたんは(🍣)一(yī )通りきま(⛪)って(🚴)いたが、厳密(👆)には境界が定められないために、塾(📭)生たち(🐔)はかな(🙅)り(🌟)入りみだれていた。
次(🤜)郎は愉(💔)快(kuài )ゆかいそうに(🛫)笑っ(🎩)て(👒)、事務室(shì(😉) )には(🗡)い(🏗)り、すぐ掃除(📀)そうじ(📙)をは(🅾)じめ(🐠)たが、その時(shí(🔒) )になって、大(dà )河(hé(〽) )のにっと(🏻)笑(💁)(xiào )った顔(yá )と、そのあとで言(🌅)った言葉とが、変に心に(🥊)ひっかかりだし(🖱)た。
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