「な(🕔)るかも知(🏽)れませ(💶)ん。しかし、なったっていいんです。」
「(😫)本田も、しかし、(🤬)このご(🚆)ろは大ぶ思(sī )慮(🥗)(lǜ )深くなっているからね。」
「何しろ(🤷)、朝(📀)倉先(🧡)生の(🚔)退(tuì )職の理(📤)(lǐ )由(🌗)が理(👲)由だし(🏗)、(💭)君たちの行動を当局(👟)では極(⭐)(jí )力警(🍨)戒している(✍)らしい(🎅)んだ。万(🤤)一ストラ(🌏)イ(😉)キに(🖨)でもなったら大変だぜ。」
「血(xuè )判はご(🌶)ま(🐟)かそ(🤘)うたってごまか(✅)せな(⏬)い(🗞)よ。みん(🐾)なで見(jiàn )て(🤴)いるんだか(❎)ら。し(💰)かし、本田(🤽)(tián )がそ(🔰)れを(👖)い(💴)やがっていたことはたしかだね。」(⏬)
「見張りって、ど(🦁)うするの?」(🌖)
馬(mǎ )田は、実は昨(😤)(zuó )日(💈)委員会が終っ(🚿)たあ(🕸)と、(🎸)いつになく気がむ(🥐)しゃく(📗)しゃし(🈁)て家(🐝)に(🎽)帰っ(🏺)て行った(🤜)のだった。次(cì(🥝) )郎が(🌷)みんなのどぎも(🧡)を(💆)ぬくような血書を書い(🌶)たとい(❇)うことが第一癪しゃくだったうえに、自分(fèn )もついそれ(💛)に署名しな(🎫)け(👘)ればならないは(🌽)めになり(🕥)、いかにも次郎の(💄)尻馬に(🕊)乗せ(😀)られたような恰好になってしまっ(🍧)た(💇)のが(🌻)、何と(🔥)して(🍧)も腹におさまりかねて(🍉)いたの(🔥)である。で、夕(xī )食を(🏘)すましたら、すぐいつもの仲間(🦗)(jiān )にどこか(😗)に集(🐅)って(🦁)もらい(🐤)、血書に(👳)何と(👯)か(😩)けちをつ(🧢)ける(🔝)一(🧠)(yī )方、全校をあすにもストラ(🥊)イキに導く(🎓)計(😪)画(huà )を相談(tán )する肚で(👝)いた。とこ(🔺)ろが、食卓に(💗)ついて不機嫌に箸(zhù )をとっ(🌂)ているう(🛁)ちに、ふとなぜ新賀(hè )は(🧤)き(🌺)ょうみん(😣)なに(📻)次(🥔)郎(🔚)が血書を書い(🍑)た(🛎)ことを秘(mì )密に(⛺)した(🕔)のだろ(🆒)う、という疑問が起った。この疑問(wèn )は、ふしぎに彼の気(qì )持を明るくした。というのは、彼(bǐ(🐨) )は彼なり(😾)にそ(💍)れに判断(⛅)を下し、何(🍱)だか次郎(láng )の弱(🌋)点がつか(🍤)めた(📬)よ(⭕)う(🥂)に思(🚉)った(♑)からである。次(🎪)(cì )郎は(🕕)、自分から言い出(chū )し(📳)たてまえ(🈳)、ど(🌀)うなり血書を(🔺)書く(😷)には(⚫)書(🈚)いた(🥅)が、(🏀)書いたあとで、事(😜)件(🖤)(jiàn )の主謀(🏾)者と見られる(🗾)のがこわく(🤭)なり(🍯)、新(🎗)賀に(📯)自(zì(🍢) )分が書(🕎)い(💍)たことを秘(🍜)(mì )密にするという条(💯)件(🥧)(jiàn )でそれを(🥥)渡(dù )したにち(🛵)がいない。そう彼(🥜)は判断(👑)したの(🧥)だった。そして、(🏚)この判断はいよいよ彼を上機(jī(✖) )嫌にした(🕥)。血書(shū(😖) )が大(dà(💜) )き(📖)な問題に(⚪)なれ(🎦)ばなる(🔢)ほど(🌻)、次郎(💚)はしょ(🤜)げ(〽)るにちがいない。血書にけちをつけるのも面(🔵)(miàn )白(😽)いが(🎇)、それを出来るだ(👗)け大げさ(🍷)な問題にして、次郎(🍛)がいよい(🕔)よしょげるのを見るのはなお一層面白(🧗)いこと(🏺)だ。スト(📞)ライ(🥏)キはどうせ早(zǎo )かれおそか(🤵)れ放っておいても始(shǐ )ま(👚)るこ(🕯)とだし(🥀)、(🍒)何(♉)も自分が(🐡)先(🕙)に(🕰)立(lì(👬) )ってあせることはな(🔠)い。彼は、(🌎)そん(🎾)なふうに(🎮)考(kǎo )えて、ひ(🐲)と(💪)りでほくそ笑(📅)(xiào )んだ。そして、き(🎐)ょうは、彼にしてはめずらしく早く登校(🔫)(xiào )し(🎂)て、(🗂)そ(🥕)れとなく(➰)次郎の様子に(🚤)注意(⛪)していたが、次(cì )郎の様子は、彼の判(🔙)断を十分(fèn )に(🔲)裏書(shū(🐚) )してい(🦁)るように思えたので、彼は内(nèi )心(xīn )ますます得(dé )意になっ(👷)て(⚪)いた(🐘)のである。
「(🐉)でも、それは(➗)次郎(✝)さんがおっし(🐆)ゃるように、かえっていけないこと(🖍)にな(⛱)るかも知れないわ。いっそ、ここ(🏄)のうちから学校(xiào )に(⏲)通うことにしては(🙌)、どう?」(🐃)
「何がずるいん(📼)だ。」(🏚)
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