日本《えろ アニ っ vol 2》2行目ライン
えろ アニ っ vol 2あらすじ
(🔁)学士(📟)は半ば独(dú )語ひとりご(🌝)との(🅿)よう(🌰)に言った。
(🔘)と学士は答えた。
「広岡さんも今、上田(tián )で数(🧐)学の塾を開い(🧟)てますが、余程(📽)(chéng )の逆境でしょ(🔡)う……まあ(🚭)、私(sī )共(🤼)も(🛐)先生に同情(qíng )して(💟)、いく(🤸)らかの(🎧)時間を助(📩)(zhù(✡) )すけに来て頂(dǐng )くこ(♉)とにしたんです……それに、君、吾(wú )々(🕞)の塾も中学の設(🌙)備(🎠)をして(❔)、認可でも受けようというには、肩(🎈)書のある人が居ない(🚒)と一寸(cùn )ちょっとこれで都合が(👫)悪い(🍯)からネ」
休みの時間(🚒)毎(🏔)に、高瀬は窓(chuā(😣)ng )へ行った。極く幼(yòu )少おさない(⚽)時の(💧)記憶が彼の胸に浮んで来た。彼(bǐ )は自(🍘)分もまた髪(🍋)(fā(🕹) )を長くし、手(🍫)造りにした藁(🏆)わらの草(⭐)履を穿いてい(✌)たよ(📩)うな田舎の少(🤯)年(nián )であっ(🧡)たこと(🚦)を(🔒)思(sī(💝) )出し(📶)た。河へ抄すくい(❣)に行った(➕)鰍かじかを思出し(🚬)た。榎え(👃)の樹(🌖)き(🛹)の下で(🦂)橿鳥かしど(❎)り(🈁)が落して行っ(🗿)た青い斑ふ(🆑)の(🌩)入った羽を拾(🔐)ったこと(📁)を思出(chū )した。栗の樹に(💛)居た虫(🏎)を思(🛑)出した(🕑)。その虫(🥙)(chóng )を踏み(🛁)潰つぶして(🦁)、緑色に(📂)流れ(🤸)る血から糸(📱)を取り、酢(🤚)すに漬け(🎣)、引き(🎴)延(👎)ばし、(😣)乾(qián )し固め(🗳)、それで魚(🈴)を釣(🐮)っ(🚧)たこ(🙍)とを思出し(🍇)た(🏞)。彼は又、(🚹)生きた(🈹)蛙(💷)を捕つかまえて、皮を剥(bāo )はぎ、逆さに棒(🍰)(bàng )に差し(〰)、蛙の肉の一片(piàn )ひときれに紙を添(tiān )えて餌(ěr )えさをさがしに来る蜂(fēng )はちに与え、そ(🦄)んなことを(💢)して蜂(fēng )の巣(🏒)の在所ありかを知(zhī )ったことを思(⏭)出した。彼は都会(huì )の人の知(🍴)ら(🗽)ない蜂(fēng )の子のようなもの(📕)を好んで食(shí )っ(🏇)たばかり(🐹)でなく、田(tián )圃(🕴)側に葉を垂れてい(🎑)る「す(🎷)いこぎ」、虎杖いたどり(😬)、それ(🚮)から「(🚗)すい葉(yè )」という木(😩)の葉(🍹)で食べ(😼)られるのを生で(🐡)ム(🚸)シャムシャ(🕧)食ったことを思(sī )出(🌜)した。
とその時(💚)、(🍟)学(😊)士(🍥)(shì )は左(😈)の(🌤)手をひろ(💘)げて、半分し(🏊)かない(💓)薬(📰)(yào )指(⭕)を出(✨)して(🐄)見(jià(👧)n )せた。
学士(💒)は頬と(🉐)言わ(🐳)ず額と言(🥁)(yán )わ(👺)ず顔(yá )中手(shǒ(😨)u )拭(shì(😡) )で拭き(😋)廻(🥌)した。
「お内儀(🈸)さん、今(🔚)日(rì(🔩) )は何か有りますかネ」
口早(zǎo )に言ってサ(🥔)ッサと別(bié )れて(🚈)行く人(🎌)(rén )の姿(🚧)を(🕚)見(jiàn )送(🍈)りながら、復(📐)た二(😲)人は(🕰)家(😋)を指して歩き出した。実(shí )に、学(🔦)士はユックリユッ(🕶)クリ(🥀)歩いた(🍹)。
小使いの音(yī(🔤)n )吉(⏱)が(🕝)来て(🍾)三尺四方(🚩)ばかりの炉(🚈)(lú )を新(📨)規に築つき上げてくれた頃(qǐng )、高瀬は先(🔠)生(🍁)の隣屋(💿)(wū )敷の方からこ(🏓)こへ移った(🧣)。
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