「そ(🕘)うか。で、(🐿)ど(😉)うする(😅)んだ(🐉)い(🌦)、こ(🐍)れから?」(💰)
「かま(🌦)う(📭)もん(⛏)か、これも校(🍳)風(💲)刷(🧥)新(🔡)さっしんの(⏲)ため(⤵)だ。」
彼(📦)はそ(❗)ん(🔫)な(💋)ふうに思った。また、お芳との関(wā(👜)n )係(xì(🗓) )についても、乳母やはいつまで自(zì )分(fèn )を(🌑)子供(gòng )だ(🤐)と思っているんだろう、という気がしていた。尤(📱)も(🕤)、この気持(chí )のなかには、何か(🕤)しら、まだ割りきれな(🎾)い(👹)もの(🏻)が残(👉)(cán )って(🐹)いた。ゆさぶると、底か(🐹)ら、にがいも(🏽)のが浮(🐈)いて来そうな気さえした。「(🍤)一番(🙇)」や(💿)「(💂)偉い(💐)人」を微(wē(🚇)i )笑をもっ(🏢)て読ん(🗓)で行く彼も(📅)、「今度(dù )の母さん」のくだりにな(🛰)ると、だから、(🙁)い(💂)くぶん顔がひ(🌌)き(🚝)しまって来(lái )たの(🔃)である(📬)。
「そうだろ(🥌)う。僕も(🐈)四年生(shēng )全体の名(mí(🍡)ng )でバックするのは不賛(🐋)成だ。」
そう言(yá(⬅)n )って、まじめにたず(🎄)ね(💔)たのは、大沢(🏖)雄二郎という生(shēng )徒だ(😗)った。彼は、小学(xué(🔛) )校(🐁)を出(chū(❕) )てから(🍼)三(🧤)年(🎃)も町の(😤)鉄工(😲)場(🤬)で仂いたあと、あ(🆙)る人に見込まれ(😁)て中学校にはいること(🧦)に(📊)なったの(🎵)で、(🏕)全校一(yī )の年(nián )長者(🎊)だった。ど(♿)っ(🚀)しり(🐲)と落(luò(😙) )ちついて、思(🛳)いや(🚔)りが(🎰)あり、しかも頭がいい(🥧)ので、「親爺おやじ」という(📵)綽名(🚤)あだ(🍲)なでみん(⛓)なに親し(🗨)ま(👯)れていた。とりわけ恭一は彼に(🏁)親しんだ。親しんだ(🐚)というよりは、心から尊(📇)敬していたとい(✔)った方(fāng )が適(shì )当かも知れな(👳)い。性格(🦗)はまるでちがって(📄)いたが、物の考(kǎo )え方はいつ(⛔)も(🏁)同(🎥)じで、しか(🥜)も世間を知(zhī )っているだけに、大沢(zé )の方にずっと深み(❓)が(🔘)あった。大沢の(🥍)方でも恭(gōng )一を真(zhēn )実の(🐀)弟のよ(🔴)うに愛した(👅)。日曜など(🥏)には、二人は(🦒)、(🌐)終日、人(rén )生観(🔆)めいたような話をし(🍶)て暮すこと(🧔)もあった。
とにかく、このことは、彼が中(🥐)学校の先生に(🍦)かけ(🔗)ていた期待が大きか(📔)っただけに、(✝)彼をこの(🍓)うえもなく淋し(🐵)がらせた。そ(🌀)して、あ(🎾)る先生の授(shòu )業の(✌)おりなどは(⏮)、(🤶)そ(⚾)の時間(jiā(😕)n )じゅ(✳)う、小学校の教(💉)室で権(💆)田原(🔅)先生に教わっていた頃(🏙)(qǐng )のこと(🍓)を思いうかべて、(👜)筆記帳(🐹)にその似顔(yá )をいく(♋)つも書き並(bìng )べてい(🏙)た(🎛)こ(🗼)とさえあった(🚶)。しかし、一ヵ月、二ヵ月(🕌)とたつうち(👇)に、中学(🎌)校と(👔)いう(📵)ところは、どうせそうし(🌾)たものだ(👋)、と諦(dì(😈) )め(🐝)るよ(🔨)う(🕓)にな(🖥)り(➕)、その淋し(👼)さも(🐀)、いつとはなしにうすらい(🏑)で行ったのだった。
「ふうん(💞)。」
「しか(⛪)し、本田(🔦)、このまま放(fà(👀)ng )っと(🔷)く(🛴)と危(wēi )いぜ。ことに狐(🗑)の(🍥)奴と来(lái )た(🕊)ら執念しゅ(👴)うねん深い(💜)からな。頬(🚅)ぺたを下級生にひっかか(🍈)れて默っち(🏅)ゃおら(🍟)んだ(🖱)ろ(😴)う。」
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