「(😑)そ(🎩)ん(❕)なけちなことを(🍜)考(kǎo )える(🛺)のは、よせ。僕らは(🥚)、四(🎮)年とか(🍈)五年とかいう(🚉)ことにこだわる必要(yào )はないんだ。そ(🚞)れよりか(⏩)、一年から(🥤)五(🀄)(wǔ(💼) )年までの(🐙)正(zhè(👷)ng )しい生徒(💁)が(🍉)、縦たてに(🏖)手(shǒu )を握りあ(🤠)う(🛺)こと(📟)が大(dà )切じゃ(😇)ないか。本(🛣)田(tián )の弟も、その正し(👿)い生徒の(🍺)一人(🏜)だ。だから僕(🔄)らは(🕓)それを(📎)バック(🤛)し(🏻)よ(🐶)うと(🍏)言(🎠)うんだ(🤽)。…(➡)…四年生にだっ(🍁)て、つまらん奴は(🗝)い(🏸)くらも居(🎸)る。――僕らは―(💟)―少(🐑)くとも僕(pú )だ(🥂)けは――そん(👎)な奴(🆕)とは手(🦈)を握りたくな(🎿)い。そ(🗞)んな奴(🤫)と(👴)手(🤣)を掘(🏄)って(😈)、五年(🦊)生に対抗したっ(✈)て(🐀)、それ(🍗)が何になるんだ。」
「秩序を破(🐟)っ(🔤)て、(🎫)正義がどこにあるんだ。」
「恭ちゃん(🏻)、何か聞いた?」
「どうもしません。あたり(⬜)まえにし(💆)てい(🕝)るだけです(🗼)。」
「どうだい、本田の弟だったら、これから狐な(🌵)んかに(📈)い(🔡)じめられな(🛹)い(🕟)よ(🔧)うに、四年生(🔢)(shēng )でバッ(🌙)ク(🔻)してやろうじゃないか。」
「(🐬)そうか。そうだと君の弟(🥊)はい(👗)よ(💛)いよ変(😥)った奴だな(🚦)。」
(🛌)と、(🍦)今(jīn )度は伝統尊重論(🐻)があらわれて来(lái )た。
「あいつ、(🚩)いよいよ生意気(qì )だ(🚏)!」
「まさか、君(jun1 )の弟(🐺)じゃないだろうな。」
五(wǔ )年生全体がざわめ(🐆)き立っているのをう(✉)しろに感じな(🏃)がら、次(cì )郎はも(🍛)う(💝)渡(☔)り廊(🔐)下を(🕯)二(èr )三間(jiān )ほども歩(bù )いていた。
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