(🌳)かれ(💛)は、自分の部屋の掃除(chú )をすますと、そ(🆘)っ(🎓)と事務(✳)(wù )室(shì )との間の引き戸(hù )をあけた。いつもなら、(🎄)そのあとすぐ事(shì(😜) )務(👥)(wù )室の(🍣)掃除(🕊)にとり(🥥)か(🌟)か(🐦)る順序だった(😯)が、しばらく敷(🗳)(fū )居し(🌿)きい(➰)のところに突(⛓)っ立って(🤙)耳をすま(🥔)した。それ(😕)から、足音を(😾)し(💨)のば(👗)せるようにして入(🕚)り(🤧)口に近(📏)づき(🥁)、ドアを細(xì )目に(🏎)あけて(📠)、板木のほうに眼(🎺)をやった。板(bǎn )木(😻)は、事(shì )務室前の廊(🔙)(lá(🏋)ng )下(xià )ろうかと中廊(🎈)下と(🚳)の角(🤝)に(🔷)、斜ななめ向きにかか(🔮)って(🚥)いたのである。
先生(🎽)は、そう(🚋)言って(🙊)、次(cì )郎に(💊)目くば(🕟)せし(🕢)た。次郎(🐫)(lá(🗾)ng )は(🚗)待ち(👓)かまえて(🛎)いた(🚡)ように(⏪)、自分(🌞)のそばに置いていた紙袋かみぶくろか(🔪)ら、ガリ版の印刷物をとり出(🌄)し(✒)て、み(🙇)んな(🚕)に配布した。
「出して(🌅)く(⚪)だす(🛎)っ(🛫)てもいい(🛋)じゃ(🧕)あ(🐪)りませんか。」
七時(shí )の朝(🐚)食までに(👅)は、まだ二(🔩)十分ほどの(👀)時(shí(🤜) )間が(🌬)あり、(⛵)そ(😃)の間に(✌)食(🍭)(shí(📊) )事当番(🚚)は食卓(🧘)しょく(🛠)たくの(🍰)準備をやり、そ(👢)のほかの(👬)も(🈵)のは、自由に新聞(😻)に目(mù )を(🖱)とおしたり、私用をたしたりす(🎺)るのだった。次郎は、(👇)いつもなら、こんな(😼)時(shí )間にも、できるだけ塾(shú(🛬) )生(shēng )たちに(🥌)接触せ(🈶)っ(👈)しょ(🍵)くして(🥡)、かれらの感(🏋)想(xiǎng )をきいたりするの(⛵)だ(⛸)ったが、今日(😆)は、(📔)広間を出るとすぐ、塾(♟)長(zhǎ(🐎)ng )室(shì )に行(háng )き(🤣)、朝(cháo )倉先(🥘)(xiān )生に向かって、なじ(⚪)るよ(📹)うに(🔜)言った。
「田川(chuān )はどう(🔴)だ(💔)い。」
次郎は(🥓)、朝倉先生が(💣)、開塾最(🗜)(zuì(💻) )初の朝(🚽)(cháo )の訓(🤫)話くん(⛰)わで、これほど激はげしい言葉をつか(♋)って、真正面(miàn )から塾生(🎊)た(🧚)ち(🅾)に非(fē(⚓)i )難をあびせかけたのを、これまでにきい(🚷)た(🕚)覚えがなか(📓)った。かれは、まだ(📘)あと(🐮)に残されている自分(fèn )への非難(🐃)(nán )が、(👘)ど(🦊)んな言葉(👮)で表(biǎo )現(✳)される(🛎)かを、身がちぢま(🆔)る思(sī )いで待っていた。
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025