漫画《えろ 主観》2行目ライン
えろ 主観あらすじ
光一はふし(🛄)ぎでたまら(🍴)な(🎰)かった、実(🥝)際千(⛔)三(sān )はい(⛏)かなる球(qiú(♏) )をも打(dǎ )ちこな(💃)した(👮)、対師範校との試合にはオ(🕷)ールヒ(🙁)ットの(🚜)成(chéng )績(✂)をあげた。そ(🙊)れは(🐧)光(guāng )一(🧛)(yī )に取っ(😺)ても(👤)っとも(🛺)苦(👱)(kǔ )しい(👻)敵(🥒)であっ(🏦)た(〰)が、しかし光一はそのために(🏌)おどろくべき進歩を示(🔸)した、かれはど(🧠)うかし(👒)て(📥)チビ公に打(♒)たれまい、チ(🤦)ビ公を三振(zhèn )さ(🤷)せようと研究した(🥉)。昔(🍒)武(wǔ )田信(🥫)玄(🍰)たけだしんげんと上杉(🥄)謙(➗)信う(⏰)え(📘)すぎけんしんはたが(🏸)いに覇業はぎょう(😑)を争うた、(🐤)その結果とし(🌡)て双方(fāng )はたがい(🌹)に研究しあい、武田(🍚)流の軍学や上杉(shān )風の戦法(🎙)(fǎ )などが日(rì )本に(🖊)生まれた。もっともよ(⛅)き敵(📨)はもっともよ(🌮)き友である、他(⚪)(tā(🚛) )山(shān )の石は相あい砥礪し(💆)れいして珠になる(😲)のだ。千三があるために光一が進み、光(guāng )一があ(🧤)るため(🐦)に千三が進む。
「(🚢)どうぞ神(shén )様(🛺)、ぼ(🕌)く(🌚)の塾(shú )じゅく(😂)をまも(🔆)ってく(🕛)ださい」(🚁)
こうか(🥔)れは決心した。か(🚤)れはすぐ(🏢)手塚の家(jiā )をたずねた。ちょう(👀)ど(🍉)勝手(➗)口(kǒu )に手塚の母が立ってい(🧜)た(🐭)、光一(yī(🏠) )は手(shǒ(🧕)u )塚(zhǒng )の(🐩)母(🌇)(mǔ )がおりおり三味(wèi )線しゃみせんを弾ひ(💶)いてい(🆔)るのを見たこ(🕕)とがあるので、(🏨)いつ(😬)もなん(🔏)となく普通(🧤)の人でないよ(🤹)うな気(qì )が(🚔)する(😅)のであっ(🔀)た。
だがか(🈯)れは少しもひるまなかった、かれ(🍰)の鉄(🌇)砲の(🍔)ごとき速球はまたたく間にふたりを三振(zhèn )せ(🚮)し(👚)めた、つぎ(🐏)は柳光(❤)(guāng )一(🔤)である(👳)。光一(yī )は(📍)ボ(🚻)ック(💵)スに立っ(🙊)てきっ(🛹)と投手(shǒu )を(🐃)見や(🏐)った、かれ(🌶)は(✏)速球(qiú(😼) )に対して(😃)確(què(♍) )信(💈)が(🏍)ある。千(qiān )三(sān )は小学校(xiào )に(🏒)ありしとき光一のくせを(👎)よく(🈚)知(🌍)っている、かれは光(➖)一(🏹)がか(🏷)ならず自分(fèn )の方へ打(dǎ )つだろうと思(sī )っ(🚦)た。
「お(👗)たがいに(🍱)全力を尽(🦄)くし(🍗)て技術を戦わそうじ(🛏)ゃないか(🈶)、負けても勝っ(🚩)て(🐲)もい(🥗)い(🔈)、敵となり味(🎢)方(😏)と(🌜)なって(🎉)も(🤰)よく戦ってこそおたが(💜)いの(😦)本望だ」
「やあおまえさん(⛳)もきて(😿)るね」と(🗨)覚平がいった。
「バンザアイ」(📷)
「活(🍜)(huó )動(dò(🖼)ng )を見にゆくのはけしからん」
「(👿)大変なことになったもの(🚇)だ」
春も(🍺)すでに三月(😄)(yuè )のなか(👵)ばである、木々のこずえ(💰)にはわかや(🐔)かな緑がふき(🥞)だして、桜(yīng )さくらのつぼみが(😂)輝(➕)きわたる青(qīng )天に(🛩)向かって薄(📮)紅うすべ(🏢)に(⛎)の爪先(xiān )つまさきをそろえてい(📳)る。向こう(👆)の並(💱)なみ木きは朝(⏳)(cháo )日に照らされてその影をぞく(🎾)ぞくと(🥇)畑道(📀)の上(🎨)に映うつ(🔴)していると(🌷)、そ(🌞)こ(🔥)にはにわとり(🎀)やすずめなどが嬉しそ(🍨)う(🔨)に飛び(🌼)まわる(🦁)。
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