翌(yì )朝(🙎)高瀬(🎷)(lài )は塾へ出(chū(🥁) )ようと(🙍)して、例(lì )のように鉄道(dà(📏)o )の踏切(🐯)の(🌑)ところへ出た。線路を渡って(⚫)行く塾の生徒な(🏄)どもあった(📑)。丁(🏆)度そ(🎺)こで与(😼)良(🕦)町(🏝)よら(🦂)まちの(👒)方(fāng )からやって来る子(🤧)安に(🍞)逢っ(🥇)た(😻)。毎(měi )時(🤒)いつも言い合(hé )せ(🏸)たよ(🕐)うに皆(🌚)な(📋)の落(🐐)合(hé )うと(🛋)ころだ。高(🍫)瀬(lài )は子安を待合せて、一(yī )諸に(🛵)塾の方(💲)へ歩い(🍳)た。
「この節は(❤)弓も御廃(🚀)おはいしでサ」
血(xuè )気壮(zhuàng )さ(🎓)かんなものには静(jìng )止(zhǐ )じっ(🚡)と(🍵)していられな(👊)いような(😋)陽(📈)気(qì )だった。高瀬は(🛋)し(🈷)ば(💱)らく士族地(dì )への訪問(🔌)も(🧒)怠っていた。しかし(🎷)その日は塾の同(🐳)僚を訪おとなうよりも、足の向(xiàng )くままに(🔡)、好きな田圃(😅)道を歩き(🎠)廻ろうとした。午後に(➰)、彼(🚲)は家を出た。
「ほんとに、御(🐛)一(yī(🔈) )緒に一つ遣ろうじゃあ(🔡)りませんか」
と亭(tíng )主(zhǔ )に(❄)言わ(😷)れて、学(xué )士(shì )は四辺(🍊)(fǎn )あたりを見(💕)廻わ(🎓)した。表(🧝)口へ来て馬を繋(🏎)つなぐ近在の百姓(🤞)(xì(⭕)ng )もあった。知らない旅客、荷を(🍡)負し(🍿)ょった(🚥)商(🌎)(shāng )人(🥡)(ré(🖥)n )あきんど(👀)、草鞋掛わらじがけに紋附羽織(🐙)を着(🚮)(zhe )た(🤧)男(🎅)などが(🗺)此方こ(😓)ちらを覗の(👡)ぞき込んでは日のあたった往来(lái )を(🚪)通り(🎺)過(guò )ぎた。
この(🍇)半(bàn )ば家庭(tíng )のような学校(⏫)(xiào )から、高(🤗)瀬(🦊)は自分(fèn )の家の(🐮)方へ帰(🦓)っ(❣)て(💍)行くと、頼(lài )んで置(😧)い(💉)た(😓)鍬くわが届(🛶)いていた。塾で体操(cāo )の教師(👕)をしている小(🚛)山(shā(🧜)n )が届(🚡)けて(🤬)くれた。小山の家(🐝)(jiā(🚠) )は町の鍛(duàn )冶か(🕔)じ屋(wū )だ。チョン髷(qū(🐛) )まげを結っ(⏺)た阿爺おとっ(📴)さんが鍛うってくれた(🎻)のだ。高瀬(🆙)(lài )は(🎎)その鉄の(👥)目方(fā(💔)ng )の(🚜)可(🎴)成かなりあるガッシ(😽)リ(🐇)とした柄(💤)(bǐ(🛤)ng )のついた鍬を提げて(😀)、家(🕸)(jiā )の裏に借りて置いた畠の方へ行った。
「怒(📻)ってる――螫さすぞ螫(🐇)すぞ」(🏌)
(🌱)馬(👺)に(🐞)乗った医者(zhě )が二(èr )人に(💲)挨拶して(👖)通っ(🧤)た(🙇)。土地に残った旧士族の(🍜)一(yī )人だ。
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