彼の人生は、中学校入学の第一日(rì )目において、す(🖕)でに急(➿)激な(🕝)拡がりを見せていた(🍂)の(📌)で(🌄)ある。
「(❇)五年生、(🚦)こわ(🚹)くない?」(🧝)
「何? 見て(😵)いた(🎫)!」
(🖇)さて、七月になって、お浜から(🔡)、俊(💤)亮にあてて(🎊)一(yī(🌛) )通の葉書が(🤲)来た(🐂)。
だが聰(cō(🚟)ng )明な読者なら(👒)ば、彼(⛔)のそうした行為(wéi )の(👜)裏に、いつも(🦅)一(🎠)脈の哀愁あい(🚴)しゅうが(🕝)流れていたこ(🗡)とを決して(💈)見逃(♈)がさな(🦉)か(🕍)ったはずだ(🃏)。実(shí )際、哀(āi )愁は(🔱)、(🚅)次郎(lá(📗)ng )にとって、過去十(shí )五年間(jiān )、(🐇)切って(🍂)も切れな(😆)い道づれで(🚝)あったとも言えるので(⚫)ある。彼の(😴)負(😐)(fù )けぎ(🚪)らい、彼の(🥗)虚偽きょぎ、(🚫)彼の反抗(⛱)心と闘(😑)争心、およそそうした、(🌖)一見(jiàn )哀愁とは極(jí(🎂) )めて(🕦)縁遠(😫)(yuǎn )いよ(⛑)うに思(sī )われる(🍦)もののす(😢)べてが、(😩)実は哀愁(🥤)のやむ(🏾)にや(🎸)まれ(🧜)ぬ表(biǎo )現(xià(💹)n )であ(🏺)り、自然(rán )が彼に教(jiāo )え(🐯)た哀(āi )愁からの逃路(lù )だった(🔈)ので(🏋)ある。そして、もし「自然(rán )の叡智えいち」というものが疑(👶)えないものだと(🏡)するな(🛢)らば、次郎(lá(🔌)ng )の心がそろそ(😋)ろと詩に(🏃)ひかれていったということは(⛰)、必(bì )ずしも不似合なことで(🛢)はなかっ(🛐)たであろう。というのは、何(🌵)人(🍇)(rén )も自己の真実を表現(🛠)し(👞)てみた(👍)い(🐺)という欲(yù )望をいくぶんかは持っているし(❣)、そして、哀愁(chóu )の(🧚)偽りのな(🕘)い表現(xiàn )に(🏆)は(⛽)、詩こ(🗳)そ(✖)最もふさわしいも(🍂)のだからである。
「だか(⛸)ら、陰(⛑)な(🏅)がらバ(🚆)ックしてやるさ。僕(pú )だっ(🍂)て(🃏)、それはやるよ。五年(🚱)(nián )生に(🐢)も話せばわ(🏽)か(🤚)る(🚜)奴(nú )はいるんだから、狐(hú )だけぐら(⛳)いは何とか手出しさせんですむかも知れん(😊)。…(📽)…(🛋)四年生全体がバ(🏃)ックするな(📂)んて言(yán )うと(🐮)、大げさになるし、そうなると、(💮)五年生(🚷)(shēng )だ(🏥)っ(🔉)て負(🍡)けて(📘)はいないだろう。そ(🥝)れでは学校が大(dà )騒ぎに(😦)なる(🕳)上に、君(📀)の弟のた(⏬)めに(🍛)もかえ(🚃)っ(🏹)て(📑)悪いよ。四(sì )年(niá(😣)n )生に侮辱さ(💘)れた(🐹)上に、五(😓)年(nián )生(🐼)全(👈)体(🌽)にい(🍓)じ(💌)めら(🗯)れることになるんだからね。……(🍵)どうだ(🏭)い、諸君(👲)、(🤢)みんな(🌤)がその(🕑)つもりで、目(💊)立たな(💥)いように本田(tián )の弟(dì )をバッ(🐰)クしてやろうじゃない(🤜)か。」
「そこで、四(sì )年(🥛)生の(⛪)責任いよいよ大なり、(🥏)だ(📹)ね。」
「(🍈)何でも最初になぐったのは(✉)狐(⤴)だ(💮)そうだが(😤)、なぐ(😟)ったと思った時(shí(🆕) )には、もう(🛂)頬ぺた(🥠)をひ(😏)っかかれて(🗡)い(📤)たそうだ。」
次郎(✳)は、そう言われて、ま(⏰)だ何か言(yá(🚖)n )い足(zú )りな(🛷)い様な気がした。そしてちょっと考え(🚺)て(🌕)から、
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