大河(😶)(hé )は、そ(🏓)の時、ち(🙁)ょうど槌をふり(🤐)あげ(🆎)たところ(👼)だったが(🍞)、そ(🕐)れを打(dǎ )ちおろしたあと、ちらと次郎(láng )の(🚱)ほうを見(jiàn )て、あいさつ(🌘)を(🤜)かえした。
(🎊)次(🆕)郎(❤)は、いきなりぴしりと(😥)胸(xiōng )に笞むちをあてら(🏳)れ(🕙)たよう(🦑)な気(⏸)がした。かれの眼(🙇)には(📃)、大河の、今朝(🔫)(cháo )のしず(🏂)まりきっ(💎)た(🌉)静(⚪)坐(zuò(⛱) )の姿が(🧢)ひとりで(🈳)に(🥘)浮うか(⛹)んで来た。む(🛷)ろ(📻)ん、先生に返す言葉は見つからな(👺)かった。先生は、する(🏥)と、微(wēi )笑(🚬)びしょうしなが(🔛)ら、
(🐒)次郎(🐮)(láng )は愉(❕)快(🤲)ゆかいそう(🏥)に(🦄)笑(xià(🍷)o )って、(🕑)事務室(shì )にはいり、す(🧦)ぐ掃(sǎo )除そうじ(💲)をはじ(📪)め(📍)たが、(🏻)そ(🏊)の時になって、大河のにっと笑(xiào )っ(💡)た顔と、そのあとで(⛰)言った言葉(yè )と(🃏)が(🏍)、変に心にひっかかりだした。
「ぼくもそ(🛡)うだと思います(🔈)。命令者に依頼いらい(🚸)する代わりに、多数の力に依頼す(🎫)る(😽)ん(💣)では、(🌀)自治(zhì )とは言えません(🌰)か(🤟)らね。」
相談は安易(🎓)あ(🔗)ん(🌮)いにす(🐨)ぎるほど、すらすらとは(🛵)こび、ほとん(🤣)ど無(🗣)修正だっ(🎻)た。特(🌍)異(yì )とく(🦎)いな(✴)行事を期(qī )待(dài )していた塾(👭)生(🌃)た(🎭)ちにとっては(✒)、(🐔)多(duō )少物足(👲)りな(🌺)く(🐙)感じら(🚩)れたらしかったが(🕷)、そ(🆚)のために、これとい(👻)う強(💎)硬きょうこうな主張(🥪)も出(😽)なかった。最も(⏰)多(🦏)く発言したのは飯島だった。しかし、それも(📚)、自分の(🧐)存(🎷)在を印象づける目的以上の発言(🍆)ではなく、たいていは原案賛(🕛)成の(👷)意(yì )見を(🎈)のべ、同(tó(🌘)ng )時に進行(háng )係(💿)をつとめる(🎎)といった(🥤)ふうであ(🙉)った。田川は、は(🃏)じ(🦊)めから終わり(🤖)まで、(🌔)一言(yán )も口(🆎)をきかなか(💢)った。
奕堂和尚(shàng )は聞(🏙)きおわ(🤐)って(📤)、いかに(⬛)もうれしそうにうなずいた。そして、ま(👑)だど(⛲)こかに漂ただよっていそうな鐘(zhō(🕘)ng )の音(yīn )を追い求めるように、ふたたびしず(🎲)かに眼(yǎn )を(🍆)とじた。
(🕖)やがて朝(cháo )食の時間に(🧟)な(🏬)っ(🎨)た(♟)。次郎(láng )は箸は(📁)し(🛋)をにぎっている間(👒)も(🤞)、(✖)とき(🤚)どき眼をつぶって、(📵)何(hé )か考えるふうだった。
「きっと(🐹)さましていますよ(🆑)。ど(📈)の室(🎚)にも(🎮)、眼(yǎ(📰)n )をさまし(❎)ているものが、(🏴)もう(🔏)何人(rén )かはある(🈺)はずです。」
「妙(👵)(miào )みょうなもんだね、選挙な(📫)ん(♿)て。」
「しかし、ぼ(🈂)く(⛔)から(👖)先生にそう(🔎)申し(⌚)ておいたんじゃありません(🔁)か(🦗)。」(♉)
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