光一は四(💨)(sì )人を見(jiàn )ま(🧛)わした、(🗡)一同(tóng )は(🙌)だまった。
「青木(🥕)(mù )君、ぼ(🚁)くの(📗)学校へ入学(⛷)した(🌞)まえよ」
「じゃお(🛩)らあ教えて(👧)やるべえ(🚲)」(💭)と(⏳)善(shàn )兵衛はいった。
「もっと寝てて(😽)もいいよ」と伯(🔁)父(🔺)さん(🥥)はにこ(🚢)にこ(🔃)して店(🛢)から声をか(🧟)けた、(👍)かれはもう豆腐とうふをおけに移(⬜)し(🐩)てわ(🤼)らじ(🏝)をは(📋)いている。
選(xuǎn )手は入(rù )場(⚓)するや(👴)いな(👾)やすぐキャッチ(🎪)ボールを始めた、それがすむと(🍏)、(🐑)一同(🚲)さっと散ってめい(🦈)めいの(🚺)シートシートに走った。やがてノックが始(🚼)ま(🌞)った。ノ(🌒)ッカー(🐌)は慶応の選手であ(🛃)った山田と(🐹)いう青年(🖕)である(🧀)、正(zhèng )確な(👒)ノックは士(🚻)気を一層緊粛(🕓)きんしゅ(🦇)く(🙀)さ(💡)せた、三(🤬)(sān )塁(🔮)(lěi )から一塁(lěi )までノックして外野(yě )にお(🥤)よびまた(🍕)内野に(👇)およ(📰)ぶま(🆓)でひとりの過失もな(🌖)かった、(🗨)次(cì )第に興(🚅)奮(🌐)こ(🚥)うふん(👴)しきたる技術(😦)の早業はやわざ(🛷)はその(💤)花やかな(🤪)服装(zhuā(🐟)ng )と、いかにも得(🔀)意然(🧗)(rán )と(🤽)くい(➗)ぜんたる(🥎)顔色と共に(👼)見(📸)(jiàn )物人を圧倒(👮)(dǎo )し(🌺)た、ダブル(😤)プレー、トリ(😈)プルプレー、その中に手塚のできば(🌟)えはべっし(🤞)てすば(🐡)ら(⛴)しか(➰)った、かれはどんな(🏬)ゴロでも完全につかんだ、かれは頭(tó(✳)u )上高き球をジャンプして(🌞)と(🛁)った、左側に打たれた難球を転(zhuǎ(🏾)n )ころんで(🔤)つかんだ(🈯)、つかむやいなや二塁に送った。その機敏さ(🌏)、洒脱し(🦕)ゃだつさはさ(🛅)なが(🌞)ら(😣)軽業(🚡)(yè )師かる(🥕)わ(🕺)ざし(🛷)のごとく見物人を(🚀)酔(zuì )よわした。
「ば(💁)かッ、きさま(🔞)は医者の(🚞)子(⏳)から(💈)わいろをも(🍕)ら(🕶)って(🙅)るから(🍕)そん(🚀)なことを(🎗)いうんだ(🌁)ろう(🙅)、だれ(🏽)がなんといって(🚦)もおれはなぐる(🐍)、あいつは一体(tǐ )小利口で陰険だ(🖊)ぞ」
久(💣)保(😴)井校長(🌛)のつぎにきた(🧥)熊(🗓)田校長(zhǎ(➖)ng )というの(😗)はおそろしく厳格な人であ(😱)った(🎴)、久(jiǔ )保井先生(🏴)は温厚で謙遜で中和(hé )の人であった(🤳)が、熊田(❎)先(🔁)生(🌬)は直情径行ちょくじょ(🥉)うけいこう火のご(🚬)とき熱血と、雷霆(tíng )らいてい(🙀)の(👻)ごとき果断をも(🆖)っ(🌄)てい(🚦)る。もし久保(bǎo )井校(🌡)(xiào )長(zhǎ(🐷)ng )が春なら熊田(💆)校長は(🎤)冬(🌾)である(🏿)、前者は春風駘蕩(🎻)たいとう、後者は寒(hán )風凛(🏑)烈りんれ(🔔)つ(📡)! どんな(😚)に寒い日(😙)(rì )で(🌎)も(❓)熊田校長(zhǎng )は外套がい(👪)とうを着ない、(🏅)校長室(⛳)に火鉢もおかない、かつて(💐)大吹雪おお(🐽)ふぶ(🧝)きの日、生徒は(🛃)ことごとくふ(👰)る(🍧)えて(🔥)い(🕯)た日、校(💫)長は校(xiào )庭に(👾)でて雪だ(👛)るまを(💁)転(zhuǎn )がしまわった、その(👪)髪と(📛)な(🌺)く目となく口と(🍾)なく、(🕍)雪だらけになったが少(shǎo )しも(🤮)ひるまなか(🍭)った。
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