一(💸) 教師はお友(yǒu )だちの中にも
『小公(📯)子』の訳者(zhě )として知られた若松(⛩)賤子わかまつしずこさ(🌐)ん(🌳)がなくなり(🔔)まして、その(😽)なきがらが墓地のほうに送られた日のこ(🗡)とでした。
富津ふ(🖼)っつ(🌩)に(🔜)滞在してい(💴)る知り(🥨)人の安否を尋ね(🕵)たあと、そ(🎻)の漁村(cū(💳)n )から歩いて行けば房州(zhōu )ぼうしゅうのほ(🐖)うへ出(chū )られる(🌮)道(🍧)の(🔊)あ(🌊)る(😔)ことを知り(🐪)ました。鹿野(yě )山(👰)かのうざん(🚎)とい(㊗)う山一(➖)つ越(🥋)せば、日蓮に(🍔)ち(🎵)れんの誕生寺たんじ(⌚)ょうじで(♎)知(zhī )られた小(😛)湊こみな(😍)と(👈)へ出られる(⛷)ことをも知りま(🦌)し(🦈)た。か(🚅)ねて(🗨)わたし(📐)は日蓮(liá(🚘)n )の『(🚵)高(gāo )祖遺(yí )文録こうそいぶんろく』(🍩)という本を読(⭕)みまして、あの鎌(✔)倉かま(💪)くら時(💆)代に名(😩)高(gāo )い坊(🦌)さんの生まれた地(dì(🤛) )方(🦇)を(👘)見たいと思っ(🌺)ていた(🐕)ので(🕙)す(😑)。それにあの書物をわ(🐚)たし(🤴)が手に入れたのは普通の本(🚊)屋(🦃)でもなくて(💱)、東京(🍈)日本橋人形町(🍳)(dīng )の(🌱)袋物(👕)屋でした。藤掛ふ(🌵)じ(🗿)かけなにがしという日(rì )蓮宗(🧞)にちれんしゅうの信(xìn )者で、頭(🥒)のはげた隠居(jū )さんが一そろい九冊ばかりの、あい色(⤴)の表紙の(🍬)ついた、こころもち小形の和本を奥の(🏹)戸だなからさがし(🐌)だ(🌪)し(💎)てきて、そ(🚡)れをわた(👲)し(🖋)に売(mài )って(🏍)くれました。そ(🔓)んな思(🔺)い出(chū )までが手伝って、わたしの足(🚮)を小湊のほうに向(xiàng )けさせ(🎁)たの(🏝)です(🐳)。山越(🍌)しはかな(🚿)り寒(🍜)い時だとも聞きまして、白い毛布(bù(🛺) )にくるまりそれにきゃ(🥥)は(🕸)ん、わらじばきと(🍆)い(🚷)うおもしろいなりで出(chū )かけました。
小諸本町の裏手(shǒu )に馬場裏(lǐ )ばばうらというところがあります。そこにある(🙁)古い士族(🚂)屋敷で草屋(✉)根の家が(🚅)わたしの(🚽)借(jiè )りうけた(😫)住まいです。わたしの小(xiǎo )諸時代(🔵)は七年も(🌆)その草(cǎo )屋根(🤺)の下で続(🏙)いた(🥣)の(🍸)です。
しかし(🚉)、(😈)橘(🎶)(jú(🅱) )翁(wē(💐)ng )きつお(🧒)うさまの始め(🅾)た(🧕)薬がこ(🈳)ん(⛳)なにひ(📕)ろ(📹)ま(👀)るま(🕹)でには(🥨)、(🚼)そ(💯)のか(🔣)げ(🛰)に(🔶)何(hé )ほどの人のほねおりがか(👭)くれているとも(🍥)知れ(💅)ません(🏙)。
川上(shàng )を見てきたかわずはまず(🌷)岩村(✳)(cūn )田いわむらだあた(👱)りから始(shǐ )めました。あの町(dīng )の大(dà )字(zì(😫) )おおあざ(😧)金(jīn )かねの(🔣)手てと(🎈)い(👼)う(😺)ところのかどに石があります。その(🍗)石(shí )が、これより南、甲(🆖)州街(jiē(🔘) )道(🕜)と旅(lǚ )人に教(🎳)え(⛩)ています。
(🌕)こ(📳)の一夏(🐍)の間、(🥙)わたしは姉の口(🆙)からなき父の話をよく聞かさ(🎰)れま(🔃)した。父(fù(😄) )は熱心な子(⛵)の教育者で、わた(🎈)しも六(liù(🛂) )つ(🎳)七(🏚)つのころから読(✴)書(shū )の道を父より授(shòu )けら(📜)れ、(😈)十(shí(🏇) )の年に両親のひざ(🐽)もとを離(👍)れたのもやはり父(fù )の意(🎿)見によってのことでし(⏲)たが、そん(🚱)な子(🖋)供の時分の記憶しか(📬)自分にはな(🥕)いものですから、姉から聞(wén )く(🥖)父の話に(🐿)は初(chū )めて知るよ(🚖)うなこともすくな(😕)くなかっ(🏗)た(🎻)のです。わ(🔡)たし(🥦)のきょ(🔢)うだいの(👕)中で(👎)も、姉は一番(🍵)の(🍕)父親(qīn )思(sī )いで(🤠)したか(💈)らね。父は神坂村(🛠)みさか(🕋)むら(♊)のほうから(👸)この木曾(📓)福(fú )島(dǎo )の町へ(🆒)もよ(📭)く来たらしい。こ(⛲)の町には父(🏎)(fù )が歌(gē )の友(🐶)だちという人(rén )もあったらしい。わたしは姉(zǐ )の家(jiā )で、父(😼)を知(zhī )っ(🦔)ているという一(🔐)人(🍐)の老(🖨)人にも会いま(🌀)し(🍫)た。
(💹)当時の函館(📛)あ(⬇)たりはま(🉑)だ「蝦(🕒)夷地えぞ(🙄)ち」(👉)と言い(📋)まし(🌗)て(⏩)、開けたば(🚽)かりのさみし(👦)いところでしたが(🚴)、(🐒)先生は(💡)六(liù )年(niá(🗞)n )もその(🗺)さみし(😡)いとこ(🎧)ろにしんぼ(🏃)う(💎)して、病院や医(yī(🔴) )学所を建てた(😵)り、薬(yào )草(🏯)園を開いたり、松(sōng )杉まつ(🏧)す(📉)ぎその他の(🚮)木の(📕)苗(miáo )を内地から移し植えさせ(🏰)たりし(💳)ま(🍔)した。その「蝦(🎙)(xiā )夷地」に緬(miǎn )羊めんようや牛(🤺)を(📹)飼(sì )い(🎗)、養蚕(📨)の(🐐)業(💖)(yè )に(💿)つくものができたのも(❇)、先生の(🙆)監督では(😆)じめ(👣)た(🔖)こ(🕎)となので(📴)す。疏水の工事を起(qǐ )し(💙)て久(🐴)根(gēn )別川く(😄)ね(🔢)べつがわとい(🦅)う(📵)ところか(🕴)ら舟を函館へ通(tōng )す(🍖)よう(🈹)に(🛎)したの(🎍)も先生でした。
(🏊)どうか(🐣)して、もっと(🔚)自(zì )分(fè(🌽)n )を新しくしたい。そう思っ(🔟)ていると(⤵)ころへ(⛽)小諸義塾の話があり(😝)まして、いなか教師(🦃)として出(chū )かけてき(🚰)てはどうかとの木村(📢)先生からの手紙(⏲)をも受(🤢)(shòu )け取(qǔ(🉐) )ったのです。
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